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2001. 『언어를 통해 본 문화이야기』. 만남
차재국. 2002. 『세계언어 탐방과 문화산책』. 한국문화사
이규호. 1968. 『말의 힘』. 제일출판사
F. de Saussure 1990. 『일반언어학 강의』. 형성출판사
Claire Kramsch. 2001. 『언어와 문화』. 박이정
L. Ben Crane
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한국현대소설사, 홍성사, 1979 Ⅰ. 이태준의 문학사적 시각
Ⅱ. 이태준의 문학사적 의의
Ⅲ. 이태준의 소설관과 인물유형
Ⅳ. 이태준의 작품 감상
1. 이태준의 작품 <봄> 줄거리
2. 이태준의 작품 <농군> 줄거리
1) 봄과 농군의 성격 비
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2) 중학생의 독서 지도
① 글 읽기의 성향이 변하여 줄거리 중심의 읽기에서 벗어나 논리적인 글 읽기를 선호하는 경향을 나타낸다. → 비평적 감각이 생기기 시작하였다는 것을 의미.
② 이 시기의 청소년을 지도하기 위해서는 고정된 읽기
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줄거리
https://post.naver.com/viewer/postView.nhn?volumeNo=20130110&memberNo=15002820&vType=VERTICAL Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 독일의 뉴 저먼 시네마
2. 카타리나 블룸의 잃어버린 명예
3. 영화에서 나타나는 형식적인 스타일
4. 개인 감상문 및 견해
Ⅲ. 결론
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독서 활동 - 독일 교육현장의 읽기교육, 교육도서길잡이, 대전광역시교육청, 1999
장성욱, 협동 학습을 통한 시 교수 학습방법 연구: 읽기와 쓰기의 통합 활동을 중심으로, 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원, 2000
형지영, 창의력을 신장시키
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▶ 소설과 영화의 비교
▶ 시나리오 엿보기
Ⅲ. 끝 마 치 며
Ⅳ. 부 록
○<부록 1> 등장인물과 현실과의 대응 관계
○<부록 2> 우리 조원들의 영화 감상문 모음집
●감상 1.
●감상 2.
●감상 3.
●감상 4.
●감상 5.
●감상 6.
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한국문화연구총서14』, 서울대학교 출판부, 1990. 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신소설의 이해와 이인직 작가의 소개
2. ‘혈의 누’
1) ‘혈의 누’의 줄거리 요약
2) ‘혈의 누’의 작품분석
3. ‘은세계’
1) ‘은세계’의 줄거리 요
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어린 동생을 업고 병원으로 미친 듯 달리고 그 뒤를 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 복지와 청소년 문화
2. 폭력써클 (Gangster High, 한국, 2006년)
3. 똥파리 (Breathless, 한국, 2008)
4. 빌리 엘리어트 (Billy Elliot, 2000)
Ⅲ. 결론
참고문헌
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관람등을 하고 나서 정리하고 감상문을 써보는 습관을 갖는 것이 필요하겠다는 생각이든다. 1 . 연출가 이윤택
2. 이윤택씨의 오이디 푸스의 특징
3 . 등장인물
4.연극 내용
5. 극중에 나타난 Irony.
6. 오이디푸스 콤플렉스
7.소감
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한국영화처럼 수년 내에 만화시장에서 많은 독자층이 한국만화를 찾을 수 있게 될 것이다. 1부 > 만화에 대한 정보 제공
◈ 만화란 무엇인가?
1. 만화의 개념
2. 만화의 분류
1) 카툰 (Cartoon, 풍자만화)
2) 캐리커처 (Caricature)
3) 줄거리
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