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독서의 즐거움, 의미 있는 독서
제3장 어떻게 읽을 것인가?
제4장 읽은 책 활용하기
제2부 읽고 싶은 책 즐겁게 읽기
제5장 철학, 무슨 책을 읽을까?
제6장 한국철학을 읽는 방법
제7장 우리 역사 읽기
제8장 서양 역사 읽기
제9장 사회과학책을
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독서를 통해 독서의 목표를 세우고 그 목표를 잘 지켜나감으로써 나 자신의 발전을 위한 독서를 할 것이다. 나는 이 책을 5번 정도 읽어봤다. 그렇게 많이 읽은 이유는 이 책을 통해 배워야 할 독서의 자세와 독서법이 많이 있기 때문이다. 그
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지도(가정연계교육)의 의의
Ⅳ. 가정연계지도(가정연계교육)의 기본생활습관교육
1. 가정연계 프로그램 양식 및 구성내용
2. 가정연계 프로그램 구성 내용
3. 기본생활습관 실천 카드
Ⅴ. 가정연계지도(가정연계교육)의 독서교육
1. 가
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정의 및 유형 -------------------------5
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 유형
제3장 학교폭력 예방 ----------------------------------7
1. 학교폭력 예방의 중요성
2. 학교폭력 예방 대책
3. 학교스포츠클럽의 긍정적 효과
제4장 결론
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교육론』, 삼지원, 2012
박종호 외, 2009개정 교육과정 문학Ⅰ교사용 지도서, 창비교육, 2013
양정임, 『문학과 실천』, 세종출판사, 2015
정해연, 『소통 확장을 위한 매체 독서 지도 -중학생을 중심으로-』, 국어교과교육연구 제21호 Ⅰ. 들어가
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교육대학원 석사학위논문
장은숙(2006)「초등학생의 다중지능에 따른 독서성향과 진로흥미」대전대학교 교육대학원 석사학위논문
정옥분(2007)「전 생애 인간발달의 이론」학지사
최승천(2001)「다중지능이론에 기초한 초등영어 지도방안」
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지도, 수학교육)의 가치
Ⅲ. 수학학습(지도, 수학교육)의 기본 방향
Ⅳ. 수학학습(지도, 수학교육)과 피아제
Ⅴ. 수학학습(지도, 수학교육)과 그래프교육
1. 그래프의 역사
2. 그래프 교육의 중요성
Ⅵ. 수학학습(지도, 수학교육)과 인
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(2007)/시그마프레스
- 유아 생활 지도 : 안영진·이성숙(1998)/삼광출판사
- 사단법인 독서 새 물결 모임(http://www.readingkorea.org) 1. 아동생활지도의 정의
2. 아동생활지도의 특성
3. 아동생활지도의 목표
4. 아동생활지도의 중요성
참고자료
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토론 주제 : 우정과 사랑에 대한 토론
소주제 : 남녀 사이에 우정은 지속될 수 있을까?
토론자 A : 남녀 사이에 친구, 가능하다. 허나, 깊은 친구는 되지 못한다. 친구란 뭘까? 친구란 이익관계에 얽매이지 않고, 평생 함께 할 동지라고 생각한
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두 번째 갔을 때 달라진 점을 찾아보세요.
⑥렝켄이 부모님을 되돌릴 수 있는 유일한 방법은 무엇인가요?
⑦시간을 되돌린 후 렝켄의 고민은 무엇이었나요?
⑧렝켄의 고민에 대해 아빠는 어떻게 말씀해 주셨나요?
⑨이 사건이 있은 후, 렝켄의
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