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학교장을 양성하는 과정을 설치할 필요가 있다
2) 교장 임기제를 재검토되어야 할 것이다
3) 학교경영에 대한 전문성을 신장시켜야 할 것이다
4) 교장의 학교경영에 대한 자율성을 확대하야 할 것이다
5) 학교장은 교육에 대한 책무성을 다
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교육, 공교육과 관련된 법제 제정
④ 교육입국조서(1895) - 국가 보존의 근본은 교육. 국민교육제도, 공교육제도, 실용교육, 도덕교육, 근면과 역행 강조, 지양과 격치 강조
2. 신학제의 수립
1. 근대학교의 전신과 관학
① 동문학(1883.8) - 독일인
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교육내용으로는 읽고 셈하고, 쓰는 기초적인 교육, 김일성에 대한 고마움, 존경심, 맹종심을 고취하는 교육, 호전성과 적개심을 길러 주기 위한 각종 무기류를 이용한 전쟁놀이, 공산주의 우월성을 심어 주는 사상 교육, 엄격한 규율과 공산주
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교육의 실태와 문제점
1.특정 분야에 치우친 영재 교육
2.창의성이 결여된 영재 교육
3.미흡한 재정적 지원
4.담당 교사의 부족과 비전문성
5.영재 전문 교육기관의 부재
Ⅲ.영재교육에 임하는 세계의 모습
1.미국
2.독일
3.
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교육적인 경험을 제공하기 위해 하루 중 일정 시간 동안에 학원이나 과외학습의 전문적인 학습 경험을 제공하기 위한 경쟁을 하고 있다.
그러나 이러한 학원이나 과외학습의 질적 수준을 통제할 수 있는 제도적 또는 행정적 조치가 미비한 현
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독일 중심으로
일어난 운동
신 인문주의 운동
1 - 4 ┃ 신인문주의 교육의 특징
━━━┻━━━━━━━─────────…
- 그리스 문화의 순수성 부활하고자 함
- 고전속에 담겨진 그들의 세계관, 인생관 자체 중시
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교육 예산 비율을 연차적으로 상향조정하여 투입되도록 하여야 한다.
앞서 살펴본 바와 같이 유아교육의 구조적 문제는 역대 정부의 유아교육 부분에 대한 무관심과 정책 부재에서 기인된 것이다. 지금의 우리나라 유아교육제도는 일본의 이
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독일, 체코: 물리적 거세(체코 2009년 까지 성범죄자 94명 거세 EU내 인권논란) (3)해결방안
1)청소년기의 올바른 성교육
2)무분별하게 유통되는 음란물 등에 대한 제재
3)처벌 강화(종신형 선고, 물리적 거세, 사형제도 부활 등)
4)성폭력 피해자
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독일, 체코: 물리적 거세(체코 2009년 까지 성범죄자 94명 거세 EU내 인권논란) (3)해결방안
1)청소년기의 올바른 성교육
2)무분별하게 유통되는 음란물 등에 대한 제재
3)처벌 강화(종신형 선고, 물리적 거세, 사형제도 부활 등)
4)성폭력 피해자
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독일, 체코: 물리적 거세(체코 2009년 까지 성범죄자 94명 거세 EU내 인권논란) (3)해결방안
1)청소년기의 올바른 성교육
2)무분별하게 유통되는 음란물 등에 대한 제재
3)처벌 강화(종신형 선고, 물리적 거세, 사형제도 부활 등)
4)성폭력 피해자
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