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제도 사례
1. 의무고용율 제도의 의의
2. 고용율 제도의 특징
3. 고용의무의 이행강제
4. 장애인 고용 사업주에 대한 지원
1) 지원금 및 장려제도
2) 장애인 고용부담급제도
5. 장애인 직업생활상담원 제도
1) 직업생활상담원 제도의 의의
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교육 전반에 걸친 제도적 법령을 정비, 개정추진한다
앞으로 더 나은 선진국형의 영재교육을 실시하기 위해서는 계속 지속적으로 영재교육기관 및 영재교육 담당 교원 임용에 대한 법령은 물론, 영재교육 대상자 선발 등에 대한 법령 등 영재
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교육평가원 / 교육의국제비교, 서울 현대문화사, 1995
경상대학교 사범대학 중등교육연구소 / 세계의 학교교육과 교사 양성교육, 교육과학사, 2000
경상남도 교육청 / 세계 각국의 교육과정 총론 비교, 교육인적자원부 경상남도교육청, 2008
박한
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교원인사제도 혁신 사업,제2차 워크숍 자료집
장영길(1990), 초증등 교장의 직무에 대한 분석적 고찰, 동국대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 1990
정태범(2000), 교장의 양성 체제, 한국교원교육연구 Vol 17, No 3
주삼환(1991), 새로운 세기의 교
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수업시 교육과정 및 학습제재에 따른 유동적인 역할분담을 할 수 있다.
넷째, 특수교육교사 및 일반교육교사를 위한 통합교육에 관한 자질 훈련 실시한다. 학교 내에서 일반교사를 위한 특수교육에 관한 자체연수 실시하거나 현재 각 학교마
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독일어능력시험
1. PNdS / DSH
2. PNdS / DSH 의 평가 체계로서의 특수성
1) 청해 Verstehen und Verarbeiten eines H?rtextes
2) 독해 Verstehen und Bearbeiten eines Lesetextes
3) 논술 Vorgabenorientierte Textproduktion
4) 문법 Verstehen und Bearbeiten wissenschaftssprachlicher Strukturen
5)
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학교(실업계교육)의 문제점
1. 실업계 고교생의 급격한 감소
2. 중도 탈락 학생수 증가
3. 실업계 고교 학생들의 질적 수준 저하
4. 실업교육에 불리한 제도
5. 행정·재정지원 약화
Ⅵ. 실업계고등학교(실업계교육)의 문제 해결 방안
1. 교
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5) 조기특수교육 활성화 방안 연구, 한국교육개발원
한국장애아동 통합교육학회(2007) 장애아동 통합교육, 학지사
김승국(1999) 장애학생의 장애아동 통합교육, 교육과학사
김정권(1997) 완전장애아동 통합교육과 학교교육의 재구조화, 특수교육
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제도와 대입관련 시험에서 창의성이 높은 학생이 능력을 발휘할 수 있는 장치가 갖추어져야 한다. 대입제도는 우리 중등학교 교육의 방향에 영향을 미치는 가장 큰 학교 외적 요소이다. 이러한 현실을 고려하지 않은 창의성 교육은 실효를 거
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교육기회와 졸업자격 부여 : 각 국립대학 학생들의 학적은 지망과 추첨에 따라 입학한 대학에 두더라도 모두 동일한 국립대학 학위를 수여.
② 학점 교류
③ 서울대 학부 개방
④ 교수상호교환제도 도입
Ⅶ. 고등학교평준화정책(고교평준화
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