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위기의 상황을 평화의 시대로 이끌어 주는 길 안내로서 역할을 하게 된다TRE, Bd.3 Comenius, S.
코메니우스는 1628년 이후에 리사(Lissa)에 체류하는 동안 코터(Christopher Kotter)의 예언과 포이아토브스카(Christine Poniatowska)의 환상에 관심을 가지게 되었
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타자
6장 신칸트주의에서 프래그머티즘으로 - 낡은 가치들의 전복인가, 새로운 정립인가
7장 20세기 전반기의 철학 - 논리실증주의, 현상학, 실존주의, 그리고 정치철학
8장 아우슈비츠 이후의 철학함 - 근대적인 것의 위기에서 해체로
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언어와 내용을 함께 가르치는 방식이다. 이는 학습자가 공부해야 할 언어에 흥미를 가져야지 목표치에 도달할 수 있다고 주장하며 학습자에게 필요성을 그리고 내용을 먼저 설명해 준 후 이에 따른 언어를 가르치는 방식이다.
말하기의 궁극
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특징
▣ 짐슐레
- 짐슐레란?
- 특징
- 프로그램 배경이론
- 프로그램 종류
▣ 짐보리
- 짐보리란?
- 특징
- 프로그램 배경이론
- 프로그램 종류 및 내용
▣ 가베
- 교육의 목표
- 교육의 효과
- 특징
▣ 아담놀이 수학교실
- 아담
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독일이 유럽 최대의 공업국으로 발돋움하였다.
② 화학, 전기 등 새로운 산업 분야가 개척되었다.
③ 사회주의 운동이 일어나 자본주의를 비판하였다.
④ 노동 조건이 향상되어 노동자의 불만이 가라앉았다.
⑤ 유럽의 주요 국가들이 모두 산
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특징
-포스트모더니즘 용어의 정의
포스트모더니즘은 라틴어 전철 ‘포스트’와 근대를 의미하는 ‘modern’의 결합어이다. 이 용어가 우리말로 정확히 옮겨지지 않는 이유가 그 자체로 이미 포스트모더니즘의 내용에 대한 많은 의미를 던져
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독일
99. ④
산업 혁명의 결과
공장제 기계 공업 발달
산업 사회 발달
인구 증가, 물질 풍부
문제점 - 노동 문제 등
100. ②
101. ①
주관식 기출문제
1. 왕권 신수설 9. 바로크 양식
2. 이성 10. 항해법
3. 중상주의 11. 예정설
4. 계몽사상 12. 30년 전
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위기를 겪고 있기도 하다.
한편 1959년 이래 프랑스의 영화 정책을 집행하는 기관은 국립영화원 CNC Centre national de la cinematographie 의 약자
인데 여기서 “재정지원금고”라는 보조금을 위한 자금이 조성되어 있다. 2001년을 기준으로 프랑스에서
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독일의 구텐베르크에 의해 발명
- 인쇄술의 보급 → 서적의 대량생산과 염가제공
- 지식과 사상의 확산, 표준어 보급 → 중앙 집권화 촉진 → 르네상스와 종교개혁 촉진
☞ 천문지식의 확대
- 코페르니쿠스: 지동설 주장(천체 회전에 관하여)
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독일 관념론(Deutscher Idealismus) 107
칸트(Immanuel Kant, 1724.4.22∼1804.2.12) 108
批判哲學(critical philosophy) 110
피히테(Johann Gottlieb Fichte, 1762.5.19∼1814.1.27) 110
셸링(Friedrich Wilhelm Joseph von Schelling, 1775.1.21∼1854.8.20) 110
헤겔(Georg Wilhelm Friedrich Hegel, 1
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