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역사적 사실과의 관계
4. 신화적 배경
ⅰ - 보물에 관한 신화적 배경
ⅱ - 지그프리트에 관한 신화적 배경
5. 줄거리 요약 (chapter별 요약)
6. 니벨룽의 노래[Das Nibelungenlied]를 모티브로 한 문학, 예술작품들.
1. - 니벨룽의 반지 [Der Ring de
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문헌
▷ 박지형(2000), 디지털 라디오 방송, 세종출판사
▷ 방송위원회(1996), 라디오 방송발전연구위원회 종합보고서
▷ 송해룡(2001), 디지털라디오 방송의 수용에 관한 연구, 한국언론학보
▷ 양성희·강상현·채백 엮음(1993), 라디오 대중매체의
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독일 철학자. 의지적, 사회적 교육학을 주장
케르센슈타이너: 독일의 노작교육사상가. 국가시민 교육, 즉 국민교육을 강력히 주장한 사람
슈프랑거: 문학적 교육사상가(문화제가 가진 구조와 아동의 정신구조와의 일치)
베르게만: 경험과학적
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역사
1) 고대 그리스 발생설
2) 아시아 발생설
3) 유럽의 인형극 발달사
4) 우리나라 인형극의 역사
4. 인형극의 종류
(1) 손가락 인형극
(2) 손인형극
(3) 줄 인형극
(4) 막대인형극 또는 장대인형극
(5) 그림자 인형극
(6) 탈인형
(7) 기
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문명과 미술 1. 서 론
2. 본 론
1. 메소포타미아 문명의 기원 및 배경
1) 기원
2) 배경
(1) 역사적 배경
(2) 지리적 배경
2. 문명의 특징
1) 사회적 특징
2) 종교적 특징
3) 과학적 특징
4) 문자의 특징
5) 건축의 특징
6) 문학의 특징
7)
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문헌
◈ 김춘애, 달크로즈 유리드믹스를 활용한 유아기의 음악개념 지도에 관한 연구 -만 5-6세를 중심으로, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
◈ 김주경, 신나는 음악 감상 ①, 서울 : 세광음악출판사, 1999
◈ 원희, 코다이와 유아
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문제점
1) 가정 차원에서의 문제점
2) 사회 차원에서의 문제점
3) 교육 차원에서의 문제점
4) 국가 차원에서의 문제점
Ⅳ. 살인범죄의 효율적 대응방안
1. 가정 차원에서의 대응방안
2. 사회 차원에서의 대응방
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문제들을 해결하려는 시도 속에서 싹터왔다. 모더니즘의 획일성에 반발하고 영웅주의적인 태도를 포기하였으며, 보다 현실주의적인 태도로 문제를 해결하고자 하였다.
* 전반적 특징
역사성 : Tomas Gordon Smith의 주택으로 고전적 모티브로 투
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문화 ---------------------- 단가와하이쿠 p 4~5
전통문화 ---------------------- 서예 p 5~6
전통문화 ---------------------- 노와 교겐 p 6~7
전통문화 ---------------------- 일본의 음악 p 8~12
현대문화 --------------------- 현대문학작가들 p 12~16
현대문화
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문주의 교육
1) 19C의 상황
2) 신인문주의
2. 계발주의 교육사상
1) 칸트의 교육사상
2) 페스탈로치
3. 국가주의 교육사상
1) 국가주의
2) 피히테
3) 독일의 교육개혁
4. 헤르바르트의 교육학
2) 교육사상
5. 프뢰벨의 관념론적 교육사
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