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한편 가정폭력범죄의 형사처벌 절차에 관한 특례를 정하고 가정폭력범죄를 범한 자에 대하여 환경의 조정과 성행의 교정을 위한 보호처분을
행 (가정폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법)함으로써 가정폭력범죄로 파괴된 가정의 평화와 안정
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가정폭력방지법 시행 5주년 기념으로 발간한 토론회 자료집에 의한 우리나라 가정폭력의 실태는 요약하면 다음과 같다.
1)가정폭력 발생률
조사대상의 가정폭력 발생빈도는 1~2주일에 한번 정도가 33.7%로 가장 많았으며, 거의 매일이 20.2%, 한
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폭력을 목격한 아동은 비교집단에 비하여 부정적인 자아개념과 분노가 매우 높은 수준으로 나타났다.
요약하면, 부모폭력의 목격은 여러 가지 측면에서 아동의 부적응과 관련되어 있다. 즉, 가정에서 일어나는 부모의 폭력장면을 목격한 아
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폭력을 목격한 아동은 비교집단에 비하여 부정적인 자아개념과 분노가 매우 높은 수준으로 나타났다.
요약하면, 부모폭력의 목격은 여러 가지 측면에서 아동의 부적응과 관련되어 있다. 즉, 가정에서 일어나는 부모의 폭력장면을 목격한 아
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가정에 대한 새로운 개념정립이 이루어져야 하며 새로운 시대에 맞는 올바른 가치관을 수립해야 할 것이다.
【참고문헌】
박미영, “가정폭력방지에 관한 연구; 아내학대를 중심으로”, 단국대학교 정책경영대학원 석사학위논문, 2002.
오기
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가정폭력과 아내폭력의 개념과 용어의 정의 / 3
3. 아내폭력의 역사 / 5
4. 가정폭력 및 아내폭력의 현황과 양상 / 6
1) 가정폭력 및 아내폭력의 발생율 / 7
2) 가정폭력 및 아내폭력의 유형 / 8
3) 폭력의 빈도와 정도 /
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요약될 수 있다.
5. 서평 (느낀점)
천변풍경은 행복하고 아름다운 1930년대의 일상을 나타냈다고는 볼 수 없다. 어떻게 보면 불행하고, 어떻게 보면 딱한 사람들의 이야기가 계속해서 반복된다. 일상속에서 속고 괴롭고 무시당하고 맞는 이야기
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개념과 구성요소 = 11
3. 가정폭력과 자아존중과의 관계 = 16
Ⅲ. 연구 방법 = 19
1. 연구 대상 = 19
2. 조사 도구 = 20
3. 자료 처리 = 22
Ⅳ. 연구결과 및 해석 = 23
1. 가설 Ⅰ의 검증 = 23
2. 가설 Ⅱ의 검증 = 32
3. 가설 Ⅲ의 검증 = 36
Ⅴ. 요약,
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폭력(학교폭력)의 개념
1. 협의의 학교 폭력
2. 광의의 학교 폭력
Ⅲ. 청소년폭력(학교폭력)의 발생원인
1. 학교요인
2. 가정적 요인
3. 사회적 요인
4. 심리적인 요인
Ⅳ. 청소년폭력(학교폭력)의 실태
1. 청소년폭력 현황
2. 성별, 연
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독후감
1) 가족주의 속 부모의 소유물
2) 국가가 체벌을 금지하면 학대도 줄어든다.
3) 체벌과 훈계
4) 아동기 체벌경험과 청소년기 체벌수용
5) 동반자살은 타살이다.
6) 미혼모와 비정상 가족
7) 경영적 가족주의 담론
8) 훈육법
3. 시사
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