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자아 정체감 확립 이론
1). 정체감 혼미(identity diffusion)
2). 정체감 상실(identity foreclosure)
3). 정체감 유예(identity moratorium)
4). 정체감 확립(identity achievement)
5). 정체성 발달 관련요인
3. 교육적 적용
1). Erickson의 심리사회적 발달이론
2)
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면을 보유하고 있다. 이처럼 극히 상식적인 인간관을 그대로 개념화하려고 한 것이 Erikson의 이론이다. 1. 배경
2. 아이덴티티의 의미
3. 이론적 기원
4. 아이덴티티의 특징과 그 구제척 양태
5. 아이덴티티 개념이 기본적 구성
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혼미
6) 성인 초기 / 친밀감 대 고립감
7) 성인 중기 / 생산성 대 침체
8) 노년기 / 자아통합 대 절망
2. 에릭슨(Erikson) 성격발달 8단계설의 교육적 시사점
1) 임상사례에서 본 유용성
2) 아동양육에 대한 생각
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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심리학, 학지사, 2003년
이정희 저, 영유아발달, 학지사, 2009년
김경희 저, 아동심리와 상담, 창지사, 2010년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) Erikson의 심리사회적발달 단계와 그에 따른 교사의 역할
① 신뢰감 대 불신감이 형성되는 단계
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에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰. 한국사회복지경영학회 학술저널. 27-42.
2) 김진규(2004). Freud와 Erikson이론에 따른 성격형성에 관한 고찰. 장안농촌 학술저널. 191-217. 1. 서론
2. 본론
(1) 에릭슨의 발달이론
(2) 본인의 발달과정
3. 결
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이론과 실천), 학지사, 2014
최옥채, 박미은, 서미경 외 1명 저, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2015
이근홍 저, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2015
김은정, 박선영 외 1명 저, 사회복지개론, 청목출판사, 2015 Ⅰ. 서론
- 에릭슨의 발달이론
Ⅱ.
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3단계 : 주도성 대 죄책감(3~5세)
4) 4단계 : 근면성 대 열등감(6~11세)
5) 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미(12~19세)
6) 6단계 : 친밀감 대 고립감(20~25세)
7) 7단계 : 생산성 대 침체성(25~65세)
8) 8단계 : 자아통합감 대 절망감(65~사망)
* 참고문헌
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실험·연구에 그 바탕을 마련하지 못했다는 사실이다.
보 고 서
<ERIKSON, PIAGET이론 정리>
과 목 명 :
심 리 학
교 수 명 :
김득란교수님
제 출 일 :
\'
학 과 :
학과
학 번 :
성 명 : ▣ Erikson의 한평생 발달이론
▣ Piaget의 인지발달이론
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/ 2016 I. Frued의 심리성적 발달이론
1. 구순기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 성기기
II. Erikson의 심리사회적 발달이론
1. 기본적 신뢰감 대 불신감
2. 자율성 대 수치감
3. 주도성 대 죄책감
4. 근면성 대 열등감
* 참고문헌
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3. 성격 발달이란?
성격 발달
한 개인을 다른 개인들로부터 지속적으로
구별 지어주는 개인의 독특한 심리적 특징 Ⅰ. 성격 발달
Ⅱ. 성격발달이론
Erikson, 심리사회 성격이론를 중심으로
Ⅲ. 자아정체감
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