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교육심리
21C 교사양성을 위한 아동발달 /안영진
피아제와 비고스키 이론의 쟁점에 관한 교육학적 해석 /金芝賢 (국회도서관 학술지)
신명희, 박명순, 권영심, 강소연, 교육심리학의 이해(2009), 학지사
조화섭 교육학(2008), 혜담
http://blog.naver.com/
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교육의 현대적 접근, 세광음악출판사, 1999.
강태훈 외, 교육심리학의 이해, 학이당, 1998.
안범희 외, 교육심리학, 교육과학사, 1998.
송명자, 발달심리학, 학지사, 1999.
탁경현, J.Piaget의 인지발달이론에 따른 음악 감상 지도, 조선대학교 교육대
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인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론 설명
1) 행동주의 학습이론의 개관
2) 행동주의 학습이론의 인간관
3) 행동주의 학습이론의 발달과정
2. 인지주의
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발달」, 교육과학기술부, 2003
사회복지교육센터 저, 「1급 사회복지사」, 나눔의 집, 2012
이송은, 「유아문학 교육의 이론과 실제」, 창지사, 2005
이영애 역, 「사고 유형」, 시그마프레스, 2003
이정모 외, 「인지심리학의 제 문제」, 학지사, 199
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교육에 많은 영향을 받고 있다. 구체적으로 시사점을 찾아보면 다음과 같다.
1) 교사는 가능한 한 발생학적 인지심리학의 원칙에 대한 이해를 지니고 있어야 한다는 것이다. 이것은 학습자의 현 발달 수준과 그들의 지적능력이 아동의 머리 속
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인지이론에 관한 일반적 고찰
2. 1 피아제(Piaget)의 교육사상의 배경
2. 2 인지발달의 과정
2. 3 인지발달 단계
2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미
Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰
3. 1 스키너의 교육사
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교육 프로그램의 이해 . 학지사
http://blog.daum.net/jsgroupb/3147
http://cafe.daum.net/yooncognition/DIUm/29 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 피아제의 인지발달이론
(1) 피아제의 생애
(2) 인지발달의
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인지심리학적 관점
(3) 이해중심 게임수업 모형의 근거
다. 이해중심 게임수업 모형
(1) 발전 과정
(2) Bunker와 Thorpe의 이해중심 게임수업 모형
(3) Griffin의 변용된 이해중심 게임수업
(4) 안양옥의 변용
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발달심리학. 서울: 학지사.
아드리아나 벨레티와 루이지 리찌. 2003. 촘스키-자연과 언어에 관하여. 서울: 박 이정.
이 연섭·강 문희. 1997. 유아의 언어교육. 서울: 창지사.
이 옥형. 1997. 아동발달. 서울: 집문당.
임 영주. 2004. 유아 언어교육의 이
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발달에 미치는 영향 ……………………………………………… 11
1) 사회성의 정의 …………………………………………………………… 11
2) 이혼가정 청소년의 대인불안 및 사회성 ……………………………… 11
Ⅳ. 결론 ……………
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발달장애인지원네트워크파파스윌사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주
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하고 싶습니다. 또한, 교육심리학을 통해 학생들의 인지적 발달과 동기 부여 방식에 대해 심화 학습하여, 실질적인 수학 교육에 적용 가능한 지식을 쌓고자 합니다. 결국, 수학과 교육의 융합에 관심을 두고, 학생들이 수학을 더욱 쉽게 접근
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입니다. 마지막으로, '교육심리학'은 학생들의 학습 동기와 인지적 발달을 이해하는 데 중요한 역할을 하였고, 이를 바탕으로 역사 교육이 어떻게 진행되어야 하는지를 고민할 수 있는 기회를 제공했습니다. 앞으로 대학원 과정에서도 이러한
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게 과학에 대한 흥미를 유발할 수 있을 것입니다. 이 외에도 '교육심리학' 과목에 대한 관심이 큽니다. 학생들의 학습 동기와 태도, 인지 발달 등을 이해함으로써, 개별 학생의 성향에 맞는 맞춤형 교육을 실행할 수 있는 기초를 쌓고 싶습니다
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교육 환경을 조성하는 데 기여하고 싶습니다. 특이사항으로는, 인지심리학과 아동심리학에 대한 흥미가 있으며, 이와 관련된 연구를 통해 아동의 정서적 및 사회적 발달을 지원하는 방안을 찾고자 합니다. 이러한 다각적인 접근을 통해 유아
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다. 마지막으로 '교육 심리학' 과목은 학생들의 인지 발달과 학습 동기를 이해하는 데 필수적이라고 생각합니다. 학생들이 한문을 학습할 때 겪는 어려움이나 기쁨을 이해하고, 이를 토대로 더 나은 교육 방법을 개발하고 싶습니다. 이러한 과
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