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숙제를 남겨주었다. 위대한 경험이라는 행운을 바라는 사람이 아니라 위대한 경험이 나에게 찾아올 수 있는 위대한 삶을 살아갈 수 있는 내 인생이 되길 바라며 폰더씨의 삶에 축복을 바란다. <끝> 1. 독서포인트
2. 저자
3. 감상문
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하루 빨리 그들이 진정한 자아정체감을 찾고 꿈을 형성해서 자기 길을 부단히 나아갔으면 한다. 나도 이 책을 통해 좀 더 나를 돌아 볼 수 있는 기회가 되어서 좋았다. 앞으로도 해리 트루먼과 가브리엘이 했던 말처럼 나 자신의 행동에 책임
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하루 아침에 실직하고 딸 제니까지 아픈 상황에서 앞으로 어떻게 살아야 할지, 무엇을 해야 할지 삶의 방향 자체를 잃어버리게 된다. 그나마 생계를 유지할 수 있게 해준 아르바이트 자리에서조차 해고되자 정신 없이 고속도로를 달리게 되고
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하루를 시작하겠다고 나 자신에게 다짐하겠네..”
링컨이 연단위에 올라서기전 데이비드에게 준 종이에는 이렇게 적혀있었다.
나는 매일 용서하는 마음으로 오늘 하루를 맞이하겠다. 아주 오랫동안 나의 용서하는 힘은 잊혀지고 내 눈에서
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폰더씨가 받았던 그 보물과 크게 다르지 않은 듯 하다. 비록 폰더씨는 그 보물을 가지고 계단을 올랐지만 나는 그 보물을 가지고 땅을 넓히리라. 그래서 7가지 보물 이외에 꼭 필요한 것은 지금 나를 쳐다볼 수 있는 현미경 하나다. 미래를 내
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위대한 한글을 버리고 영어를 쓰자는 몇몇 사람들에게 세종대왕 책을 읽어보라고 이야기하고 싶다. 물론 현재 세계화도 중요하다. 하지만 우리의 고유함이 없다면 우리의 정체성이 사라질 것이다. 세종대왕이 이렇게 큰일을 할 수 있었던 이
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독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
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