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리포트 >
"魂/創/通/ 당신은 이 셋을 가졌는가?"를 읽고
< 요약문 > - 100자 내외
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자신이 간단히 적거나 그 학생에게 독서 활동지를 주어 의견을 직접 적도록 한다.
카. 동화 그림극
그림극을 이용해 주로 초등학교 저학년을 대상으로 하여 독서경험을 쌓아 주기 위해 고안된 방법이다.
Ⅵ. 독서 토론의 평가
1. 독서능력면
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자에게 오히려 해가 되는 경우이다”이다.
회복의 증거는 자신이 아닌 외부에 초점을 맞추기 시작하는 것이다. 회복된 당신은 당신 자신의 필요, 자신의 상처, 자신의 문제 등에 집중하며 자기중심적이기를 중지하고, “내가 다른 사람들을
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라며 스스로 정의를 내리고 혼자 외로워 했었다. 하지만 결국에는 난 사랑받고, 사랑하고 있었다. 나에게 유죄는 적용되지 않는 죄명이였다. 지금 나를 혹은 당신을 보면서 기다리고 있는 자식만을 바라보고 있는 가족이, 친구가, 연인이 있는
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자신감이 난무하는 주식시장에서 시골의사가 존경받는 분석가로 이름을 얻은 것은 아마도 이런 겸손함 때문인 것 같다. 내가 시골의사에게 배운 것은 주식투자법이 아니라 바로 겸손함이다. 투자가는 시장 앞에서 겸손해야 하고, 사람은 삶
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독서습관 기르기
1) 책은 꼭 끝까지 읽어야 할까?
2) 책을 소리 내어 읽게 하자.
3) 독서 뒤에는 반드시 감상문을 쓰게 하자.
4) 읽을 때는 밑줄 긋는 습관을 갖게 하자.
Ⅷ. 어린이 독서지도의 실제
1) 책과 친해지기
2) 책 속의 내용 이해하
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독서의 의의
1. 언어 발달을 가져온다
2. 경험을 확대시킨다
3. 인간 내면의 사고를 깊이 있게 한다
4. 정보와 지식을 획득하게 한다
5. 즐거움을 주며 바람직한 인간성을 형성시켜 준다
Ⅴ. 자연의 종말 서평(독서감상문, 독후감) 교훈
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자 기사
“신영복 박성준은 공산혁명주의자였다”
*<주9> : 신영복, <감옥으로부터의 사색> (돌베개, 2011)
p.105 ‘버림과 키움’
*<주10> : 신영복, <감옥으로부터의 사색> (돌베개, 2011)
p.123 ‘이사 간 집을 찾으며’
*<주11&
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자를 돕는다이다. 포스트잇사례를 담고 있는데, 다른사람에게 설문지 작성을 요청할 때, 포스트잇에 설문지 작성해달라는 요청을 적은 그룹과 똑같은 말을 표지에 적은 그룹 그리고, 표지에 아무것도 적지 않은 그룹으로 조사를 하였는데, 각
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당신이 조직 개편, 전략 수정 혹은 시장 변동, 새로운 기술, 새로운 절차와 과정, 몇몇 새로 조직된 팀에 들어가라는 요구를 받았다고 해 보자. 당신은 불안감을 느낀다. 당연히 현상을 방어하고픈 생각이 든다. 당신의 감정은 이렇게 외칠지도
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