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문학박사 학위를 받았다. 1910년, 75세를 일기로 그는 세상을 떠났다.
참고문헌
공선자(2003), 알프레드 되블린 소설에 나타난 베를린 시민상, 한국독일어문학회
김미현(2007), 윌리엄 포크너 다시 읽기 :포크너 국외 연구동향, 영미문학연구회
김
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문학사 / 1988
정토웅 / 전쟁사 101장면 / 가람출판사 / 2002
육사 전사학과 / 세계전쟁사 / 일신사 / 1993
버느다드 몽고메리 / 전쟁의 역사2 / 책세상 / 2001
김진영 / 한국인의 눈으로 본 제2차 세계대전 / 가람기획 / 2005
이정수 / 제2차 세계대전 해전
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독일] 황제 빌헬름 2세의 對 해군 연설, 1897년.
사료 3. [분석] 빌헬름 2세의 ‘세계정책’과 민족주의
사료 4. [벨기에] 레오폴드 2세(Leopold Ⅱ)의 연설
- 1876년 9월 12일, 국제 지리학자대회(International Conference of Geographers)에서
사료 4. [분석]
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독일어권 문학에서 가장 많이 논의 되고 있으며, 2004년 노벨문학상을 받고, 영화화되기까지 하는 것은 그녀의 마력에 이끌려서가 아닐까 생각해 본다. 외설적이나 저속하지 않고, 재미있으면서 가볍지 않은, 깊이 있게 시대비판과 풍자를 해
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문학
1. 시기 : 1798년 ~ 1832년
2. 시대적 배경 :
3. 문학적 특징
1) 낭만주의 시의 특징
2) 낭만주의 소설의 특징
4. 낭만주의 작가
낭만주의 시대 음악
1. 시기 : 약 1820년 ~ 1900년
2. 시대적 배경
3. 음악적 특징
4. 낭만주의 음악가
낭만
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주의에서 영향을 받은것인가? 주관적 관점
제랄드 프린스 ; ‘피서술자’
볼프강 이저 ; ‘내포된 독자’
한스 로베르트 야우스 ; 기대 지평
스탠리 피시 ; 독자 경험
마이클 리파테르 ; 문학적 능력
조나단 컬러 ; 독서 관례
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문학의 재화
우리나라의 전승문학이 문자로 기록되기는 1924년 조선총독부 간행의 ‘ 조선동화집’ 아니면 1926년 심선린의 ‘조선동화대집성’으로 보고 있으나, 이 두 책이 원형인지 아닌지를 놓고 여러 가지 설명이 많다.
재화하는 것은 원
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. 첫 1. 서론 - 마녀사냥과 반유대주의의 이미지
(1) 근대 초 ‘마녀’의 이미지
(2) 반유대주의
2. 본론 - 반유대주의의 홀로코스트에의 적용
(1) 기술적 합리주의
(2) 독일의 관료제와 법적 배경
(3) 사회·경제적 배경
3. 결론
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독일 교육철학자(교육사상가) 루터
Ⅱ. 독일 교육철학자(교육사상가) 코메니우스
1. 코메니우스의 교육사상
1) 제1기 : 유아기(0 - 6 세)
2) 제2기 : 아동기(7 - 12세)
3) 제3기 : 소년기(13 - 18세)
4) 제4기 : 청년기
2. 코메니우스의 교육과정
1)
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조약
- 세브르(Svres) 조약
(4) 국제 연맹
(5) 군비 축소
2. 대공황
3. 전체주의
1) 배경
(1) 정치․사회적 배경
(2) 경제적 배경
2) 발전 과정
(1) 이탈리아의 파시즘
(2) 독일의 나치즘
(3) 일본의 군국주의
3. 결 론
- 참 고 문 헌 -
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