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구조
4) 유통경로의 설계
5) 유통경로의 관리
Ⅴ. Promotion(촉진)
1) 개념
2) 마케팅 커뮤니케이션 과정
3) 촉진 예산 결정
4) 촉진믹스의 결정
5) 통합적 마케팅 커뮤니케이션 관리
6) 광고, PR (촉진의 수단)
7) 판매촉진, 인적 판매 (촉진의
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론※서울대학교출판부※1984※84-102p 479-488p
장인협외※사회복지학※서울대학교출판부※2005
최항순※복지행정론※신원문화사
표갑수※아동/청소년복지론※청주대학교 출판부※1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동복지의 개념
1. 좁은 의미의 아동복
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개념적 구조(김규태, 한국교육개발원 2001)
9) 교원평가제도 개선방안(시안)
10) 전국교직원노동조합 홈페이지
11) 교원단체총연합회 홈페이지
12) 개정 교육공무원승진규정에 따른 업무 지침(교육인적자원부 2007.7) Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요
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론과 실제, 역락, 2000.
천경록· 이경화, 독서지도론, 박이정, 2003.
한철우· 천경록, 독서지도방법, 교학사, 1996. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 읽기 능력의 특성
Ⅲ. 읽기교재
1)읽기 교재의 성격
2)선정 기준과 방법
Ⅳ. 나오는 말
Ⅴ. 참고문
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론] [약물중독으로 인한 가정의 피해]
1. 약물중독의 개념
2. 약물중독의 파생어
3. 약물중독의 특징
4. 약물중독의 진행 및 단계
5. 약물중독의 원인
6. 약물의 종류
7. 약물중독의 증상
8. 약물중독으로 인한 합병증
9. 문제에 대한 현행
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론의 초점을 두고 있다. 그는 일탈이 사회 통제를 낳게 하는 것이 아니라 사
회 통제가 일탈을 남게 한다고 주장한다. 일차적 일탈은 일시적이고 다양한 조건에 의해
서 형성되는 것이며, 개인의 심리적 구조와 사회적 역할 수행에 영향을 주
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론』, 박영사, 1999.
- 『중국대외경제무연감』, 2000년도 및 각 연도, 『국제무역』, 2001. 2.
- 국제경제연구원, 『해외직접투자의 현황과 전망』, 1978. 6. Ⅰ. 머리말
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법과 범위
Ⅱ. 중국시장 개방과 시장규
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구조의 특징(▶표로 제시)
나. 현대 교육의 경향과 협동학습과의 관련성
3. 협동학습의 이론적 근거
가. 협동 학습의 이론적 기초
나. 협동학습의 효과를 주장하는 이론적 근거
(1) 동기론(목표 구조 변화가 학생의 학습 동기에 영향)
(2)
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개념
Ⅲ. 협력학습의 특성
Ⅳ. 협력학습의 적용 영역
1. 지식 영역
2. 기능 영역
Ⅴ. 협력학습의 성공 조건
Ⅵ. 협력학습의 수업 절차
1. 학습 목표, 활동 및 보상 선정
2. 집단 구성
3. 효과적인 협력
4. 수용행동과 비수용행동
5. 시
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론
Ⅱ. 본 론
1. 인적자원의 개념정의
2. 인적자원관리에 대한 인식
3. 인적자원관리의 목표
4. 중소기업의 인적자원관리
1) 성과주의
2) 인적자원관리시스템 싸이클 관리
3) 우수인재의 교육 및 훈련
4) 보상시스템
5) 전환배치(경력개
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