|
한국사연구회 편, <한국사학사의 연구>, 을유문화사, 1985
한영우, <역사학의 역사>, (주) 지식산업사, 2002 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 삼국시대의 역사인식과 역사편찬
1.고구려의 역사편찬
2. 백제의 역사편찬
3. 신라의 역사편찬
4.정리
|
|
|
동아시아의 귀환』, 창작과 비평사, 2002
고구려연구재단 편, 『중국의 민족 변강문제 연구동향』, 고구려연구재단, 2005
정융넨 저, 승병철 역, 『21세기는 중국의 시대인가』, 문화발전소, 2005
두아라, 프라센지트, 문명기, 명승희, 『민족으로
|
|
|
라 역사도 물론 잘 알아야 하지만 중국과 일본의 역사 또한 알고 있어야 그에 대처하고 해결할 수 있다고 생각한다. ■서론
- 개요 및 일본 역사 공부의 필요성
■본론
- 시대별 일본의 역사와 한국
■결론
-앞으로 일본과의 관
|
|
|
한다.
참고 문헌
김병규(1985), 『박혁거세 신화의 상징 연구』(성균관대학원 석사논문)
김현룡(1984), 「혁거세 신화와 수로왕 신화」, 『한국 고소설론』 (새문사)
이재수(1960), 「박혁거세 전설 논고」(『고병간 박사 송수기념 논총』)
|
|
|
라 골품제
7. 고대사회의 특징
8. 신라 왕호 변천
9. 초기불교
10. 고대 합의기구
11. 삼한의 벼농사
12. 신라하대사회
13. 단군신화로 보는 사회상
14. 8조법과 사회성격
15. 철기도입 사회변화
16. 삼국사회의 성격
17. 귀족
|
|
|
라. 교술(敎述) : 작품 외적 세계의 개입에 의한 자아의 세계화 - 교술 민요, 경기체가, 악장, 가사, 창가, 가전체, 몽유록, 수필, 서간, 일기, 기행, 비평 등 - 한국 문학의 시대적 흐름
1910년대 문학
1920년대
1930년대=현실비판, 좌절의 세월
|
|
|
라면 왜가 우릴 침략할 이유가 없지 않은가? 그리고 칠지도는 왜의 후왕에게 하사한 것으로 양국의 역학관계를 설명해줄뿐 임나일본경영설을 뒷받침해주는 자료는
아니다. 2년간 똑같은 문제유형이구요... 받으시면 문제 없으실겁니
|
|
|
라서 우리는 기술 집약 첨단산업 및 서비스 산업을 위주로 지출해야 한다. 중국에서 경쟁력 있는 한국 제품
[한국 온라인게임 아시아 평정]
[태평양 "세계 10대 화장품社로 성장"]
[경영품질 大賞] 부문대상: 태양금속공업‥공장 자동
|
|
|
신라인들의 영원주의에 대하여 상당히 많은 관심을 기울이고 있었던 듯하다. 그의 작품에서 그의 시적 언어에서 물씬 풍겨 나오는 것을 보면 말이다.
3) 후기
① 질마재 신화 < 회귀의식>
60세의 나이에 나온 많은 시간들이 마음을 단련케
|
|
|
한국인의 정체성과 종교교육:동학과 문명동진론
◆ 동북아의 평화를 위한 종교의 역할
◆ 동학의 통논리와 통일
◆ 동학의 무극대도와 통일
◆ 동학의 조화사상과 통일
◆ 평화통일학에 대해: 협상통일로
◆ 평화통일학에 대해: 민족공
|
|
메뉴펼치기
