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교육훈련 하는 방법도 과거와는 전혀 다른 것이어야 했다. 1.캐즘이란 무엇인가?
2.캐즘의 발생 원인.
3.캐즘 뛰어넘기.
4.캐즘을 넘었다..이제 어떻게 해야할까..?
5.볼링 앨리 단계.
6.볼링 앨리 전략의 성과
7.중심가 단계에서
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지각범위가 좁아진다. 높은 스트레스 수준에서는 상당한 정도의 불안이 생기게 마련이며 이에 따라 생리적 불수의 자동반응을 일으키게 된다. 과제를 수행하기보다는 불안을 감소시키려는 동기가 앞서기 때문에 수행이 감소될 수 있다.
결
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지각이나 인식 등의 요소들에 영향을 받는다.
5. 구매담당자(바이어)의 관리
현재 구매담당자에 대한 관리는 중요한 관리분야(영업, 판매, 재고, 구매부문)의 한분야로 대두되고 있으며, 구매관리상의 문제점은 구매 담당자의 선정, 교육훈련,
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지각, 조퇴의 경우
② 직무태만
③ 정당한 업무명령의 거부
④ 고의 또는 중과실로 회사에 막대한 손해를 끼친 경우
⑤ 형사상 유죄판결
⑥ 폭행
⑦ 업무상 횡령
D. 정리해고의 요건
1. 정리해고
2. 정리해고의 요건
1) 긴박한 경영상의
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교육, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청각장애아동
Ⅲ. 청능훈련의 성격
Ⅳ. 청능훈련의 필요성
Ⅴ. 청능훈련의 목표
Ⅵ. 청능훈련의 내용
1. 음의 지각 기능
2. 음의 변별 기능
3. 말(단어)의 변별 기능
4. 말(문장)의 변별 기능
Ⅶ. 청능
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 특수교육 치료교육활동의 감각·운동·지각훈련 교육과정
가. 성 격
나. 목 표
다. 내용
1) 내용 체계
2) 감각 기능 내용
라. 교수-학습 방법
마. 평 가
2. 감각·운동·지각훈련의 목표와 내용
가. 목 표
나. 훈
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교육학과
김정(1989), 아동의 미술 교육 연구, 서울 : 창지사
김춘일(1984), 미술교육론, 서울 : 미진사
고경은(1999), 시각자료
로웬필드·브리테인(1993), 인간을 위한 미술교육, 서울 : 미진사
이석우(1990), 시지각 사고활동이 관찰 표현에 미치는 영
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교육대학교
김재은(1977), 미술과의 수업과 평가, 서울 : 일지사
안그라픽스 찰스 왈쉬레거·신디아 부식·스나이더, 디자인의 개념과 원리
아른하임·김충일(1990), 미술과 시지각, 서울 : 기린원
이규선·전성수·김동영(1994), 미술교육학개론,
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동작교육의 이론과 실제, 배인자. 한규령, 1998
유아를 위한 사회교육, 교육과학사, 이경영, 1997
유아-교사를 위한 창의적 동작교육, 정민사, 김은심 1. 유아동작교육의 중요성
2. 유아동작교육의 개념과 목표
2-1. 유아동작교육의 개념
2
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교육 현장에서 이루어지는 동작활동은 정해진 동작으로 춤을 추는 등 정형화된 동작 활동, 재롱잔치 등 공연 중심의 보여주기 위한 동작활동이 대부분이며 심지어는 무용 전문가에 의해 고안된 획일적 무용 동작을 정확히 모방하도록 훈련시
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