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위정척사 운동④동학 농민 운동
⑤갑오개혁
위의 내용과 관련하여 추진된 홍범 14조의 주요 개혁 내용을 <보기>에서 고르면? ①
㉠ 과거제 폐지 ㉡ 신분제 폐지
㉢ 조세의 금납화 ㉣ 토지의 균등 분배
㉤ 별기군의 구성 ㉥ 탐관오리의 숙청
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농민
항쟁
* 민립 대학 설립 운동
* 광동에서
조선인 대학살
1926년
* 6·10만세운동
1929년
[미국]
* 대공황
* 대공황
* 대공황
* 대공황
* 광주 학생 항일 운동
1930년
[미국]
*군비축소조약
* 군비축소조약
1931년
* 만주사변
* 만주사변
* 브나로드
운
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동학이었다.
동학농민혁명이 일어날 수밖에 없었던 사회상은 무엇이며, 왜 그것이 단순한 민란의 성격을 띤 폭동이 아닌 사회적 개혁을 위한 혁명이었던 것일까. 19세기 초부터 천주교의 본격적인 포교로 계급사회가 흔들리기 시작했고, 연암
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농민층이외의 보다 넓은 지지 기반을 확보하지 못한 것이 한계점이라 생각한다.
한말 의병 전쟁
1. 1차의병(을미의병)
원인 : 명성황후 시해사건과 단발령으로 인해 동학잔여세력의 농민들이 의병을 일으킴.
중심세력 : 위정척사 사상을 계승
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운동으로 전환하였다.
Ⅴ. 의병전쟁의 결산과 의의
의병전쟁을 단계적으로 보면 전기중기후기전환기 의병으로 구분할 수 있는데 단계 마다 주객관적 상황은 달랐다. 전기의병은 위정척사사상에 의한 유생과 동학혁명적 전통에 의한 농민이
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열강의 원조 및 승인 등이 식민지로 전락하게 된 중요한 원인이라 할 수 있다. 1. 흥선 대원군의 하야
2. 갑오동학농민운동과 갑오개혁
3.대한제국의 성립
4.근대 문족문화 운동
5. 의병활동과 애국계몽운동
6. 일제의 침략과 국권상실
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운동의 공통점이라 할 수 있는 것은?
* 31 운동 * 610만세 운동
* 28독립선언 * 광주 학생 항일 운동
주1
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3
4
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7
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9
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28
29
30
31
32
33
N중
객관
2
5
3
4
2
5
1
3
4
1
3
5
3,4
2
4
3
2
5
5
2,4
1
4
1
1
주관
주1)정의 실현, 주2)민
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성장처럼 억세인
황토에 대낮 빛나던 그날
그날의 만세라도 부르랴
노래라도 부르랴
대 Ⅰ. 여는말
1. 들어가며
2. 연구사적 개관
Ⅱ. 본론
1. 김지하 연보
2. 생애 짚어가기
3. 김지하의 시세계
Ⅲ. 닫는말
Ⅳ. 참고문헌
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운동사』, 도서출판힘, 1993년.
이기홍 유고 / 안종철 정리,『광주학생독립운동은 전국학생독립운동이었다.』향지사, 1997년.
2. 논문
김성민, 『한국근현대사연구 2004년 겨울호 제31집』, 「1920년대 후반 서울지역 학생운동의 조직과 성격」, 2004
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운동의 역사를 보더라도 그렇다.
3.1 운동, 6.10 만세운동, 광주학생운동 등에서 청년학생운동은 선도적 역할을 한 것이 사실이다. 하지만 이들의 운동은 1930년대 이후 노동운동, 농민운동 등의 성장과 함께 학생운동의 제자리를 찾지 못하고 방
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