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농민전쟁에 있어서 상이한 관점을 견지하고 있다. 단순히 비교하자면 이영호교수의 『동학과 농민전쟁』은 갑오농민전쟁의 사회경제적인 측면에 관심을 기울였다면 조경달교수의 『이단의 민중반란』은 갑오농민전쟁의 종교적인 특성, 이
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동학농민혁명과 상관없이 이미 전국에 널리 알려진 문화유적들이 있다. 모양성으로 더 알려진 고창읍성과 선운사는 이 고장의 대표적인 자랑거리이다. 이제 두 유적지의 명성에 동학농민혁명 전적지로서의 역사적 의미가 보태지게 되었다.
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약 정책 및 향후 기대수익을 얻기가 어려운 부동산 시장에서 자금이 주식 시장으로 옮겨가는 시장의 움직임이란 큰 틀에서의 변화라고 할 수 있다.
ㅇ 동학농민운동이 실패했기 때문에 동학개미운동의 결과도 나쁠 것이라고 하는 회의론은
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운동의 성격과 의미를 이해하는 데 있어서 반드시 필요하면서도 종래에 전혀 접근하지 못했던 민중의식에 대한 해명을 시도하여 민중운동에 대한 연구를 더욱 이끌어내게 한 촉진제 역할을 톡톡히 수행하여 종래의 연구의 부족하였던 부분
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운동, 만세운동, 독립운동, 광주학생의거를 이어받아 역사적 상황에 슬기롭게 대처했던 일대 혁명적 사건임에 틀림없으며, 이는 영원히 한국역사 속에 살아 있어야할 한국학생의 전통정신이자 오늘의 우리세대에게 귀감으로써 인식되어져야
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운동과 선언의 역사성. 서울: 민주주의문화연구소. 한국사의이해 방송통신대 1학기 기말시험
1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
1) 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
2) 광무개혁의 내용
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재정보조가 시작되었다는 사실이 밝혀졌다. 결국 음모론이나 연계론은 낙선운동의 영향력을 최소화시키기 위해서 정치공세에 지나지 않았다.
낙천·낙선운동은 87년의 6월 항쟁과 같은 맥락에서 출발했다. 6월 항쟁 이후 넓어진 시민사회의
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한 오류로 지적될 수 있다. 이러한 오류들은 30년대 초반 혁명적 농민조합 운동이 중반 이후부터 일제에 의해 분쇄되고 농민조합 운동이 전과 같은 활동성을 가지지 못하게 되는 이유가 되기도 한다.
③ 농민운동의 잠복기(1930년대 말과 1945년
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봉기였음에 틀림없다.
참고문헌
○ 김수자, 대한민국 초기 이승만의 권력기반 강화과정 연구, 이화여자대학교대학원 박사학 위논문
○ 강준만, 한국 현대사 산책
○ 김진균, 한국 사회변혁 운동과 4혁명, 사월 혁명 연구소, 1990
○ 강만길, 고
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이야기를 들려줌으로써 감성의 해방을 추구했던 것이다.
* 참고 자료
동학사상 - “교육의 역사와 사상”. 노상우. 교육과학사. : P 313~326
한국교육사 연구(하). 손인수. 문음사 : P 210~218
동학의 교육사상. 송준석. 학지사 : P 153~179
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