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목차
서론
본론
1, 유튜브의 이해
2, 초등학생 및 청소년의 유튜브 이용실태
3, 아동 청소년에 대한 유튜브의 영향4, 아동의 디지털·모바일기기 및 미디어 이용 현황
5, 유튜브와 키즈콘텐츠6, 키즈 콘텐츠의 긍정적인 측면
7, 키
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디지털 시각효과의 포스트모더니티」,『한국지역언론학회지 9권 1호』, 한국지역언론학회, 2009.
이한석, 정진헌, 「시각효과(VFX)에 의한 시각적 리얼리티 변화에 관한 연구-킹콩영화를 중심으로」,『조형미디어학 11호』, 2008.
류재형, 「기교
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5월 6일자 사회면 보도자료
- 디지털시대의 마케팅 원리와 적용 Ⅰ 선정이유
Ⅱ 소 개
Ⅲ 상황분석
1. 소비자 분석
2. 경쟁자 분석
3. SWOT 분석
Ⅳ STP분석
1. 수험생
2. 재학생
3. 4P`S
Ⅴ Positioning
※ 첨부 - 참고 자료
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디지털타임즈. 2004. 5. 11.
ETNews. 2010. 4. 1.
SK Communications 홈페이지 <http://corp.skcomms.co.kr/aboutus_history.jsp> Ⅰ. 서론 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․̶
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환경에서 학습동기 지속을 위한 온라인 퀴즈 게임형 학습 시스템 개발 및 적용. 한국교원대 박사학위 청구 논문
Berk, L. E., & Winsler, A.(1995). Scaffolding Childrens learning: Vygotsky and early childhood education. NAEYC Research and Practice Series. Vol 7. Washington, D.C. 어
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디지털시대의 지식행정전략]. 서울: 한국자치개발연구원, 2001.
[2001 국가정보화 평가보고서(제 1 편)]. 정보화평가위원회, 2001.
정보화평가위원회.(2003). 「2003 년 국가정보화 평가결과(제 2 편)」.
정부혁신지방분권위원회.(2003). “ 참여정부
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디지털 정보 격차의 구조화와 사회 문제화」, 『정보와 사회』, 3호, 2000
은혜정, 「미디어 교육의 제도적 정착」, 『청소년 사이버 문화 종합 대책』, 서울 : 청소년 보호 위원회, 2001
이세용, 『청소년 인터넷 활용에 관한 실태 조사』, 서울 :
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디자이너가 꼭 알아야 할 웹2.0의 77가지 키워드와 디자인 패턴
- 서영주, 웹2.0 기획과 디자인
- 클레멘트 목(1999), 디지털 시대의 정보디자인, 안그라픽스
- 코리즌 주식회사(2001), 성공적인 웹디자인
- Alison J. Head, 박광식 외 역(2000), 웹 시대의
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디지털 시대 부모-자녀관계의 이해). 서울: 교육아카데미.
정미애, 유아기 부모의 부모교육 및 자녀양육 정보 요구 분석, 숭실대 교육대학원, 2011
김승호, 안승렬, 김용구(2014). 부모교육의 이론과 실제. 파주: 교육과학사.
유안진,김연진(2013).부
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디지털 시대의 진로교육, 2001
◎ 서울특별시교육과학연구원, 서울교육새물결운동으로 초등교육이 변하고 있습니다, 1999
◎ 장만규, 장원중학교 컴퓨터·인터넷 활용 실태 분석을 통해 본 정보통신윤리교육의 문제점과 개선방안, 2003
◎ 학교
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