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론
Ⅱ. 본 론
1. 철도 일반 현황
2. 철도구조개편(민영화) 추진 경과 및 현황
3. 철도 민영화 추진 배경
4. 철도 민영화 실행방안
5. 철도 민영화의 필요성
6. 철도 민영화 정책의 문제점
7. 전국철도 노동조합의 입장
8.
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국 건립초기 중국의 교육목적은 사회주의 사회를 전반적으로 발전시 킬 수 있는 성원을 배양하는 것이었다. 물론 이 교육목적은 당시의 국가적 필요를 고려한 인재양성에 초점을 맞추어 제시된 것이었지만, 그 밑바탕은 마르크스 레닌 주의
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론 많은 경우에 그들은 맑스주의자/레닌주의자/마오주의자에게 억눌렸거나 그늘에 가려졌다.
참고문헌
김은식(2004) - 개인주의적 아나키즘, 우물이 있는 집
로버트 폴 볼프, 임홍순 역(1998) - 아나키즘, 국가권력을 넘어서, 책세상
박홍규(2004)
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국 그곳에 가면 뭔가 특별한 재미가 있다, 인화, 2002
◈ 유홍준·김지훈, 현대 중국 사회와 문화, 그린, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국의 교육제도
Ⅲ. 중국의 교육이념
1. 마르크스·레닌주의
2. 모택동 사상
3. 중국의 정치·경제와 교육
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레닌-안지오텐신-알도스테론계의 활성에 전적으로 의존하는 환자, 원발성 알도스테론증, 동맥판 및 승모판 협착증 환자나 폐쇄성 비후성 심근증 환자, 고칼륨 혈증, 간부전환자 등
Spiractone 50mg
1일 50-100mg을 3-4회 분복, thiaziderP 이뇨제와 병용
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마르크스의 ‘공산당선언’과 레닌의 ‘국가와 혁명’을 읽고 공산주의자가 된다. 그리고 베이징에서 김성숙-책에서는 김충창이라 되어있음-등과 함께 공산주의 잡지인 월간 ‘혁명’을 발간하게 된다. 1924년은 1920년대를 통틀어서도 동아
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마르크스의 ‘공산당선언’과 레닌의 ‘국가와 혁명’을 읽고 공산주의자가 된다. 그리고 베이징에서 김성숙-책에서는 김충창이라 되어있음-등과 함께 공산주의 잡지인 월간 ‘혁명’을 발간하게 된다. 1924년은 1920년대를 통틀어서도 동아
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마르크스의 ‘공산당선언’과 레닌의 ‘국가와 혁명’을 읽고 공산주의자가 된다. 그리고 베이징에서 김성숙-책에서는 김충창이라 되어있음-등과 함께 공산주의 잡지인 월간 ‘혁명’을 발간하게 된다. 1924년은 1920년대를 통틀어서도 동아
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시각의 특성
(1) 신고전학파적 시각과의 비교
(2) 노동문제에 대한 제도경제적 접근
(3) 노동문제의 원인과 처방에 대한 신고전학파의 시각
(4) 노동문제에 대한 비판적인 제도적 관점
3) 재산권과 inequality in power
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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이론과 응용」, 경문사, 2005
황동섭, 알기쉬운 재무관리」, 한올출판사, 2002
조담, 재무관리」, 무역경영사, 1995
정기웅 기업경영 분석 ib book, 2010
박주홍 국제경영전략 삼영사 2009
www.dart.fss.or.kr(금융감독원 전자공시 시스템)
www.krx.co.kr(증권선
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