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주의, 공산주의 이데올로기에 대한 비판에서 그쳐서는 안되며 자유민주주의 또한 완결된 이론체계도, 사회제도도 아니라는 것을 일깨워 줘야한다는 것이다. 그러나 이것은 민주주의의 가치가 흐려진 것을 의미하지는 않으며 또한 독재를 위
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주의자였기 때문에 백범을 이해함에 있어 민족을 우선시하는 그의 태도를 긍정적인 것으로 평가해 왔고 백범의 이미지는 신화적인 위치를 차지하게 되었다.
그러나 백범의 사상이 이데올로기가 아니라는 이유로 추앙받아서는 안되듯이, 백
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사상의 현대적 의의를 제고하려면, 이런 모순 대립의 관계에 있는 여러 교육사상과 이론을 변증법적으로 지양통일하여 포섭적이며 발전적인 것이 되도록 해야 한다. 프뢰벨의 교육이론을 우리나라의 시대적 사회적 요구와 신축성을 가지도
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사상적 계보
Ⅲ. 국가기획의 실제연구
기획의 접근방법
제 1절 접근유형의 분류
Ⅰ. Faludi의 분류
Ⅱ. Hudson의 분류
Ⅲ. Healeye등의 분류
제 2절 합리적 기획의 한계와 수정전략
Ⅰ. 합리적 기획의 한계
Ⅱ. 점진주의 전
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주의 소설 연구, 국학자료원, 1998
이정윤, 장용학 소설의 환상성 연구, 한국현대문학연구 제18집 (2005년 12월)
장용학, 청동기, 일신서적출판사, 1994
최성실, 한국근현대문학과 아나키즘 사상 - 신채호와 장용학을 중심으로 -, 한국현대문학 회 학
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차별성
2)발달배경
3)발달원인
4)발달경과
5)5.4운동의 한계
6)5.4운동의 의의
7)5.4운동의 영향
3. 마르크스주의의 확산과 신문화운동의 변모
4. 5.4시기의 민주와 과학사조
5. 관념론의 사조 - 인생관 논쟁
6. 동서문화논쟁
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이론과 역사』, W. S. 사하키안, 송휘칠·황경식 역, 2005, 서울, 박영사
『인간과 윤리사상』, 황두환·김대군, 2005, 서울, 형설출판사
『서양근대철학』, 서양근대철학회, 2004, 파주, 창작과비평사
『서양철학사의 이해』, 박영식, 2000, 서울, 철
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이론 중에서 특히 다원주의적 국가론과 국가주의적 국가론 및 마르크스주의적 국가론의 세 가지 시각에 근거하여 논술하시오.
2. 헌법재판소의 신행정수도특별법 위헌 판결과 세종시 건설을 둘러싼 여론 및 정치권의 반응을, 민주주의의 본
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이론에 걸 맞는 말이다 허나 당시나 지금이나 권의주의로 나아가면 촛불집회나 시위로 이어졌다, 그것은 민주주의 이념화에 따른 국민의 기본권 보장과 주권을 침해 하는 것이며 오늘 날 우리가 이렇게 의사자유와 평등을 박애 받지 않는 것
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주의를 기울였다는 점에서 구분될 수 있다. 제3대의 인물들은 서양의 철학·문화에 대한 이해가 앞 세대보다 뛰어나며, 분명하게 반본개신(返本改新)이라는 사상강령을 주장하고 개출신외왕(開出新外王)을 자신들의 중요한 이론적 임무로 삼
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