|
‘악법도 법’ 이 현재 일반인에게 미치는 영향
(4) 미국에서의 위에 나타난 ‘크리톤’ 에 대한 해석론과 소크라테스의 ‘악법도 법’의 잘못된 생각
5. 악법에 대한 저항
6. 악법과 윤리
7. 우리나라에서에서 연구되었던 악법이론
결어
|
|
|
정당
극우힌두정당
뭄바이가 본거지
인도공산당(CPI)
극좌파 정당
마르크스 주의파와 마르크스·레닌 주의 파로 나뉨 인도의 정치적 환경
인도의 전력 시장
DPC의 이해관계자
DPC의 성공 여부
Enron의 risk에 대한 대처
CASE 결론
|
|
|
주의자들의 기대에 대한 반응이었고, 볼셰비키혁명의 확산에 대한 두려움의 표현이었으며, 민주주의적 가치와 현대 산업사회의 문제들을 해결하는 데 실패한 자유주의정부에 대한 적대심의 표출이었다.
위기의 시대에 사람들은 의회적 토
|
|
|
레드 L. 게린외, 최재석역 『문학비평입문』,한신출판사,1965 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 문체론
2. 독자 반응 비평
3. 원천 연구와 관련 방법(발생적 비평)
4. 장르 비평
5. 수사학적 방법
6. 마르크스주의 방법
Ⅲ. 결 론
Ⅳ.
|
|
|
민주주의와 자본주의가 원래의 역할을 제대로 수행하여 모든 인간의 존엄성이 존중되는 사회를 성취할 수 있을 것이다.
*참고문헌
「현대사상의 쟁점과 윤리」한국국민윤리학회, 2000, 형설
「공리주의·개혁주의·자유주의」김완진 외, 1996,
|
|
|
레닌 사상을 바탕으로 한 사회주의 건설에 몰두하였으나, 당시 정부의 급진적 정책들은 많은 문제를 야기하였다. 1958년 시작된 대약진운동은 농업과 산업의 급속한 발전을 목표로 하였으나, 결과적으로 큰 농촌 기근을 초래하였다. 1959년부터
|
|
|
입증되는 것도 당연하다. 1. 파울로 프레이리의 생애와 사상
2. 프레이리의 의식화 교육론
3. 프레이리의 은행저금식 교육 개념과 문제제기식 교육 개념
4. 억압받은 자를 위한 교육학
5. 프레이리 교육론에 대한 비판적 고찰
|
|
|
주의적 정책 또는 운동(캠페인) 2∼3개를
1. 서론
중화인민공화국의 수립 이후 개혁개방 이전까지 중국은 사회주의 이념과 마르크스-레닌 사상에 기반한 전체주의적 정책과 운동들을 적극적으로 추진하였다. 이 시기 중국 정부는 국가 통
|
|
|
2014. 1. 이데올로기의 정의
2. 이데올로기의 기원 및 특징
3. 자유주의의 정의와 행위자의 역할
4. 맑시즘의 정의와 행위자의 역할
5. 사민주의의 정의와 행위자의 역할
6. 민족주의의 정의와 행위자의 역할
7. 요약
-참고문헌
|
|
|
|
-레닌 사상, 주체사상, 당 정책 1. 문화대혁명과 중국 영화의 변화
2. 5세대 영화의 등장과 특징
3. 5세대 주요 감독 및 작품 분석
4. 6세대 영화의 출현 배경
5. 6세대 주요 감독 및 작품 분석
6. 5세대와 6세대 영화의 비교 및 평가
|
|
메뉴펼치기
