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레크레이션의 정의
2. 레크리에이션의 가치
3. 레크리에이션의 분류
4. 레크리에이션 프로그램의 일반적 원리
5. 레크리에이션의 지도
6. 레크리에이션의 태도
제 7장 사회 체육
1. 사회체육의 의미
2. 사회적 환경과 체육
3.
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가
교육\'이라고 할 수 있겠다.
협의의 여가교육은 치료 레크리에이션의 서비스의 하나로 여가태도, 여
가각성, 사회적 기술, 의사결정능력, 그리고 여가자원의 활용에 초점을
두고 행하는 하나의 교수기법으로 정의된다. 즉 여가에 대해서 어
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레크레이션 프로그램을 통해 여가만족을 얻을 수 있을지언정 신체적 기능을 유지에 관해서는 높은 위험이 있을 것이다.) 프로그램에서 실시된 음악, 신체활동, 사교활동, 오락, 스페셜 댄스 활동이 복지관이라는 장소의 한계만을 둔다면 여가
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\'큰 장대\'라고 말하면 아이는 큰 목소리로 \'작은 장대\'라고 말하며 두 손을 모은다. 교사의 목소리가 크면 작게, 작으면 크게 하는 건데 이게 생각보다 사람머리에 쥐나게 한다. 고급인력인 선생님이 신경쓸 것 없다. 계산은 아이들이 하는
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레크레이션 기획안
- 휴지말기 게임 -
프로그램 장소 : 8병동 식당
프로그램 인원 : 약 40명
프로그램 주제 : 휴지말기 게임
사회자 : 동남보건대학 간호학생
학번 : 200709062
이름 : 이 효림
≪ 목차 ≫
1. 치료레크레이션
1) 치료레크레이션의 정의
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정의할 수 있어야 한다. 다시 말하면 일에서 해방된 자유로
운 시간이나 아니면 그러한 자유시간을 이용한 놀이나 휴식만을 의미하지
않고, 보다 적극적인 의미로서 자기실현을 위하여 아니면, 나아가 평생교육
의 일환으로 자기에게 적절한
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레크리에이션 프로그램 원리와 과정” 도서출판schole .
정지영.2003 “실버라이프에 대한 이해” 학문사. 1. 치료레크레이션 프로그램
1) 목적
2) 대상
3) 일반 노인 대상 프로그램 (5가지)
2. 프로그램 진행시 주의 사항
3. 참고문헌
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션으로 모든 조원들이 참여할수있게 한다.
7. 똑바로 말해요
- 발음하기 어려운 문장들을 여러 가지 준비해서 사람들에게 선택해서 조원들이 정해진 시간안에 통과한 조원이 가장 많은 팀이 이기는 것이다. 제한시간을 주기 때문에 시간을 조
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션. 대왕사
- 김문기(2008). 여가와 관광. 대왕사
- 김성혁(2000). 현대사회와 여가. 형설출판사
- 문화체육관광부 한국문화 관광연구원(2009). 국민여가 활동조사
- 조현호(2004). 여가론. 대왕사 * 여가공간의 범위와 특성
Ⅰ. 여가공간의 정의
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정의
Ⅲ. 성인교육(성인학습, 사회교육)의 성격
Ⅳ. 성인교육(성인학습, 사회교육)의 원리
1. 자발성의 원리
2. 경험의 원리
3. 다양성의 원리
4. 실용성의 원리
Ⅴ. 성인교육(성인학습, 사회교육)의 인프라구축
Ⅵ. 성인교육(성인학습
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