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2003)
* 그것이 아동학대예요, 동문사, 숙명아동가족복지연구회(1997)
* 아동청소년복지론, 청주대학교 출판부, 표갑수저(1998)
▷ 참고 사이트 ◁
* http://korea1391.org
* http://chunma.yu.ac.kr/~m0017184/adong2.html
* http://www.hfamily.co.kr/planning/01-5-c.htm
* http://ww
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2009). ‘건강가정론’
-노동부(2008). 여성과 취업
-이영주, 김향선(2008). ‘여성복지론’. 양서원
-보건복지가족부(2009). 한부모가족지원사업 안내
-도미향, 채경선(2008). ‘여성학의 이해’. 양서원
-이기량, 주정(2007). ‘여성장애인 삶의 질 향상
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프로그램의 과정에 관한 분석
― 계획을 수립하는 과정에 대한 분석
― 유도된 변화에 대한 평가
(2) 계획가로서의 역할
― 어떤 종류의 사업을 계획하든간에 사회사업가는 인간적인 측면에 관 심을 두어야 함
― 모든 사업계획은 목표를 설
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주었다.
이혼으로 아픔을 겪는 모든 아동과 청소년들을 위해서라도 부부대화법이라는 사회 프로그램이 보급되기를 바란다. 1. 문제 제기
2. 가설설정
3. 연구설계(조사설계)
4. 자료 수집
5. 결과분석
6. 평가 및 보고서 작성
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프 로그램을 통해서 이루어져야 하며, 실제적인 보육활동 수행능력이 검증되어 져야 한다.
9. 전문성을 지닌 보육교사는 봉사적인 동기를 지녀야 하며, 이는 기본적인 신 념의 차원에서 비롯되어져야 한다.
10. 전문성을 지닌 보육교사는 개별
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프
로그램의 개발은 연구자로서의 중요한 과제이다. 교사가 연구함으로써 학생도 연구한다는 점을 인식할 필요가 있다.
(5) 지도자
교사의 역할 중 지도성의 역할은 매우 중요하다. 교사의 위치는 학교조직 학급조직 지역사회조직 속에서 그
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프로그램과 기술적 육체적 훈련프로그램을 기
초로 종업원의 세련성과 기술성 및 능력과 잠재능력을 현재보다 더 높은 수준으
로 향상시키는 행위를 뜻한다. 이 행위는 가장 보편적이며 비용이 많이 드는 활동
중의 하나이다. 세계화시대에
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프 로그램을 제공한다.
< < 결론 > >
1. LG화학(주) 평가제도의 문제점
1) 능력ㆍ태도고과의 평가시 평가권이 1차고과자에게 100% 편중되어 있다.
①1차 고과자가 부하사원의 능력과 업적을 제일 잘 알긴 하지만 그렇다고 하 더라도 평가
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프
로그램의 개발이 요구된다.
셋째, 재혼을 위한 필수 조건 중 하나인 경제력 충족을 위해 취업이나 공공 부조, 의료
보험 확대 등을 통해 노인의 경제력을 지원해 줄 수 있는 정책이 필요하다.
넷째, 노인 재혼에 대한 잘못된 인식을 극복
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지상3층 : 인터넷 방송국(UCC 제작센터)
지상2층 : 동아리방, 음악감상실, 컴퓨터실, 독서실, 세미나실, 멀티미디어 자료실
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