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답사는 태어나서 몇 번 해보지 못했던 행위들 이므로 아마 내 기억에 평생남지 않을까 하는 생각이 든다. 이런저런 생각을 하다가 길을 물어 물어 어느덧 경주역에 도착 하였다. 올 때는 버스를 타고 왔으나 조금 아쉬움을 달래고자 조금이라
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답사에서는 백제영토를 중심으로 곳곳에서 만들어진 백제계 석탑을 답사하고 문화유적 속에서 백제문화가 어떻게 통일신라와 고려에 전해졌고, 석탑과 불상,기와등 그 구체적인 문화가 어떤 모습으로 남아있는 지를 살펴봐야겠다.
또한, 주
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답사에는 친구들과 함께 동행했는데 천천히 이 연못주변을 걷고있자니 늦가을의 쌀쌀한 정취와 더불어 왠지 신라 마지막왕 경순왕과 마의태자의 모습이 겹쳐와 쓸쓸한 느낌을 자아냈었다. 신라의 수도였던 경주를 돌아본소감은 한마디로 만
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옛 선비들에게 그것이 왜 그리도 컸는지 정말 고귀한 것이 무엇인지 어렴풋이 느낄 수 있었다. 사실 3학년이 되고 나니 1,2학년 때처럼 여유로운 학교생활이 아니구나 하는 생각이 많이 들었다. 특히 레포트가 너무 많아 하루에 한 개씩 과제를
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경주마에 있다. 어느 나라가 더 잘 달리는 경주마를 생산하고 육성하여 경주에 투입시키는가가 경쟁의 핵심요소라고 할 수 있다. 특히, 질 좋은 경주마의 생산과 육성은 어느 나라가 가장 질 좋은 씨수말을 생산하는가에 달려있다고 해도 과
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혀를 내두른다고 한다. 게다가 종묘는 세계에서 유일하게 무형, 유형문화재 모두에 등록 되어 있는 우리나라의 소중한 문화유산이다. 이번 답사를 통해서 궁궐의 화려함부터 종묘의 엄숙함 모두를 느낄 수 있어서 좋은 경험이 되었다.
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경주성 안의 선남선녀들이 흙을 나르며 경건한 마음으로 부른 노래이다. 이 배경설화를 통해 양지와 그 주변에 관하여 깊은 생각을 할 수 있을 것이다.
작품 해석
7
≪시구풀이≫
來如來如來如 (래여래여래여): ‘來如’는 ‘來’가 ‘오다
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리포트를 쓸 수 있어서 뜻깊었고 좋았다.
<마지막에 질문 2개 작성하기 (답안 작성 없이 질문만 만들기)>
질문 1:황남대총은 경주지역에서 가장 큰 고분인가?
질문 2:황남대총은 어느 시대 때 만들어졌는가?
Ⅳ. 참고문헌
1.「황남대총: 적석
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경주에서의 A와 같은 경험을 하였기 때문에 다시는 똑같은 경험을 하지 않고 지금은 남들보다 조금 느려도 구체적인 목표를 향해 나아가는 D와 같은 삶을 살기 위해 노력 중이다. 그래서 1장에서 많은 이야기가 있었지만 나의 경험이 반영된
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조선인 강제징용시설을 유네스코 세계문화유산 등재를 시도하고 있다. 이에 대한 일본의 입장은 무엇인가?
문제2. 우리정부가 등재 저지를 위한 외교노력을 경주하고 있는 중이다. 이러한 우리정부의 저지노력이 타당하다고 보는가?
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