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연구, RR 96-13
한명희(1997), “중등교원 양성 교육과정의 전문성 확보”, 교육진흥, 겨울호
한보명(1997), “시설현황과 발전과제”, 지방교육경영, 제2차 학술대회 발표 논문 - 구성주의 철학을 중심으로 -
한보명(1998), “학교교육계획서와 예산
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정의
Ⅲ. Locke의 목표관리(MBO) 이론
Ⅳ. 목표관리제도(MBO)의 효과
Ⅴ. 목표관리제도(MBO)의 장점
Ⅵ. 목표관리제도(MBO)의 방법
1. 설정형식
2. 목표 방침제시
Ⅶ. 목표관리제도(MBO)의 운용상 문제점
Ⅷ. 목표관리제도(MBO)의 장애요인
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심으로, 한국의 재정과 재무행정, 강신택교수 정년기념논문집
전진영(1996) : 한국국회운영의 제도화에 대한 연구, 서울대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국회의 정의
Ⅲ. 국회의 구조
Ⅳ. 국회의 권한
1. 입법권
2. 예산심의?
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행정학회, 프라이스워터하우스회계법인이 공동으로 조사한 바에 의하면 연방정부의 예산과 재무제도는 심각한 문제점을 내포하고 있다고 한다. 부적절한 내부통제제도와 정부회계제도는 천문학적인 규모의 예산을 운영하는 정부조직이 필
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심성·행사성 예산운영에 의한 방만한 재정운영과 예산낭비 사례가 빈번하게 나타나고 있어 지방재정에 대한 위기론 까지 거론하는 우려의 목소리가 2002년 지방 총선거를 앞두고 한층 높아지고 있는 현실이다.
이같은 상황에서 중앙정부는
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사례조사
1) 외국의 사례
사례 1 - 영국
사례 2 - 미국의 캘리포니아
사례 3 - 독일
2) 학교방문사례
3) 인터뷰
인터뷰 1
인터뷰 2
인터뷰 3
인터뷰 4
인터뷰 5
인터뷰 6
인터뷰 결과 정리
Ⅲ.
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행정론 (강성철 외)
건대 인사행정론 연구 (http://cafe.daum.net/Personnel) 자료실 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 엽관주의(정실주의)
(1) 정의
(2) 장점
(3) 단점
2. 실적주의
(1) 발생과정
(2) 정의
(3) 장점
(4) 단점
3. 사례연구 (엽관주의)
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심의요령', 교육부·서울시교육청, 단위학교 재정 효율화 방안 연구 사례집, p.56
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단위학교예산회계제도가 성공적으로 정착되기 위해서는 행정실의 실무담당자들의 새로운 제도에 대한 이해와 적극적인 협조가 선행되어야 한다. 전국의 초·
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사례
1. 사례 1 : 관리자 독선에 의한 갈등
2. 사례 2 : 학연 지연을 규합, 관리자의 경영 방침을 방해하는 행위
3. 사례 3 : 교사와 행정직간의 갈등
4. 사례 4 : 동호회 여교사 집단과 다른 교사들과의 갈등
5. 사례 5 : 세대간 가치관의 차이 및
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정의 4
2) 지속가능한 도시개발의 기본원칙 4
3) 국외 지속가능한 도시개발의 성공사례 4
4) 국내 지속가능한 도시개발의 성공사례 4
5) 국내 지속가능한 도시개발의 문제점 4
6) 국내 지속가능한 도시개발의 개선방향 4
Ⅲ. 결 론 5
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