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레포트 작성시간이 아니였나 생각한다.
책을 보며 머리를 쓰는 게 아닌 우리가 직접 프로그램을 작성하고 어떠한 실제 분야에 적용해보고 한다는게 정말 재미 있는 것 같다.
이제 시뮬레이션 실험을 마무리 하고 다음 실험부터는 실제로 로
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레포트는 유익한 레포트이었다. 지식경영에 관해 이론적으로만, 단순히 책에서 본 것만 알고 있었던 나에게는 사례를 조사하고 연구해 볼 수 있는 기회가 된 참으로 좋은 시간였던 것 같다. 실제로 지식경영이 어떻게 활용되고 있는지, 또 그
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머리가 아프고 어려운 것이라 여겨서 기피하기만 했는데 이번 레포트를 위해 서점에 가서 철학책을 한권 구입하고 나서는 심심하면 한 장씩 넘겨보는 가까운 학문이 되었습니다. 정의를 내리기 힘들만큼 영역이 방대하고 어려운 학문이지만
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피곤했는지 단잠에 빠져들었다. 1.고등학생 때 사촌동생이 쓴 제주도 수학여행기: 우수상 수상
2.고등학생 때 내 동생이 쓴 제주도 수학여행기: 상 못 받은 내 동생의 글
3.대학교 1학년 때 내가 쓴 제주도 답사기행문: 사학과 A+레포트
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영화였으며, 다시 한번 인도영화에 대한 긍정적 인상을 심어준 뛰어난 작품이었다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 세친구의 첫 만남
Ⅱ-Ⅱ. 총장과의 한판
Ⅱ-Ⅲ. 원수의 딸
Ⅱ-Ⅳ. 재능을 따라가라
Ⅱ-Ⅴ. 감동적인 재회
Ⅲ. 맺음말
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. 단지 샹송을 좋아하기 때문에 자주 들으면서 느꼈던 샹송에 대해서 공부도 해볼 겸 레포트의 주제로 정하게되었다. 레포트를 통하여 샹송에 대해서 많은 걸 알게 되었다. Ⅰ. 오르되브르
Ⅱ.샹송, 여러 가지 맛보기
Ⅲ.디져트
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머리를 감을 때도 잠자리에 들 때도 혹은 꿈속에서도 문득문득 떠오르는 작품이 있다. 사실 『야만인을 기다리며』를 다 읽었을 때에 내 마음 속에는 과제를 끝냈다는 후련함이 앞섰기 때문에 홀가분했다. 그러나 레포트를 쓰기까지 계속 책
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레포트는 사실 굉장히 힘든 과정의 연속이었다. 동네 도서관이나 학교 도서관을 종횡무진 누비며 자료를 찾아다녔지만, 운이 없었던 걸까? 자료 찾는 게 사실 쉽지는 않았다. 어쨌든 불충분한 자료를 갖고 머리를 쥐어짜며 분석을 했다.
사실
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머리 속에 어떤 상황이었는지 대충 그림이 그려진다. 이 그림을 글로 풀어 써보는 것이다. 그렇다 해도 생각하는 것과 기사를 쓰는 것은 전혀 별개다. 억지로 단어를 몇 개 써보고, 문장을 만들어보려 해도 머리 속이 텅 빈 듯 도무지 더 이상
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머리로 하는 것이 아니라 마음, 몸으로 익히는 점에서 다른 윤리와 다른 매력이 있다고 생각한다. 많은 사람이 배려하는 밝은 세상을 바라며 배려윤리를 이번 레포트의 주제로 정했던 것을 다시 생각하며, 그 바람이 이루어지기 위해 교사로
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