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독서치료 사례집, 김현희명창순이동희이리아이승현 공저, 학지사, 2010
-발달단계별 자아개념 측정도구의 개발 및 타당화 연구(숙명여대 박사논문), 고진영, 2004
-유아의 자기효능감 향상을 위한 통합적 독서치료프로그램 효과성 연구, 김복남,
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수원 - 청소년프로그램 분석
내가 거주하고 있는 수원에서 시행하고 있는 다양한 청소년프로그램 중 상황분석을 위해 선택한 것은 ‘수원시 도서관의 유아·청소년 대상 2021년 여름방학 독서문화프로그램’의 청소년프로그램이다. 그리고 수
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프로그램에 참석을 유도 함.
10. 처방에 따른 약물의 투약이유, 부작용에 대해 교육하였다.
“ 이 약은 도파민이 작용하는 뇌의 수용체를 차단함으로써 작동합니다. 이것은 도파민의 과도한 활동을 방지하고 조현병을 통제하는데 도움이 됩니
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프로그램에서 들은 적이 있다. 이에 실제로 관련이 있는지 검색을 해보았는데, 동아사이언스 2015년 6월 12일 기사 https://www.dongascience.com/news.php?idx=7262 참조.
에 의하면 〃로버트 파워 영국 런던 킹스칼리지 정신의학연구소 박사팀은 “조현병과
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“독서문화프로그램”, 최종접속일 20.12.14.
http://www.unilib.dobong.kr/edusat/list.do Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.도봉구 지역사회 조사
2.도봉구 복지기관
3.도봉구 복지환경
Ⅲ.결론
[참고문헌]
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독서프로그램이 만3세 유아의 친사회적 행동,
공격성, 문제행동에 미치는 효과. 총신대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.유아 공격성의 개념
2.유아 공격성의 발달
3.공격성의 원인
4. 사례연구 및 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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Beautiful Mind』
대한조현병학회 www.schizophrenia.or.kr Ⅰ.
조현병과 방어기제에 다가가다
Ⅱ.
‘A Beautiful Mind’를 통해 바라본 조현병과 방어기제
1. ‘조현병’과 방어기제 ‘부정’
2. ‘망상과 환각’ - 존 내쉬를 통해 바라본 조현병의
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, 사회에서의 다양한 주거 프로그램, 환자 및 가족의 자조모임
·참고문헌
현문사 정신건강간호학 下 하양숙외7명
현문사 정신건강간호학(Ⅱ) 이정숙외9명
수문사 정신간호총론 上 김윤희외5명
하나 학사 최신임상정신의학 kolb & Brodie
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. 그래서 정한 것이다. 시작은 미미하지만 그 끝은 창대해지질 바라며 나의 글쓰기는 계속 이어간다. Ⅰ. 시작하기에 앞서
1. 독서와 글쓰기의 시작
2. 도서 선정 이유
Ⅱ. 내용 요약
Ⅲ. 책에 대한 전반적인 느낌
Ⅳ. 맺음말
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프로그램 및 주거지원
가정방문지도(재가서비스)
상담가
환자의 심리사회적 사정, 문제상담
개별상담치료
가족상담치료
집단상담치료
위기치료
중재자
환자와 치료 팀간의 중재
전문직간의 팀 중재
가정, 학교, 직장 방문을 통한 환경조정
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