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리더행동의 차원 -
Snyder(1990)는 캘리포니아 17개 대학의 남녀 코치를 대상으로 한 연구에서 LBDQ의 효용성을 보여 주었다. 각 코치에게 자신이 존경하는 감독(예, 리더)에 대한 지각을 평가하기 위해서 LBDQ의 '배려'와 '구조' 요소에 반응하도록
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행동을 기반으로 하고 있다. 이 모델은 오하이오주립대학교와 미시간 대학교의 연구에서 나타난 연구결과 및 아이디어와 매우 일치하고 있다. 그리고 이모델은 전 세계에 걸쳐 조직개발의 자문을 위해 활용되고 있다.
(4) 리더십 유형연구의
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리더십행동의 범주
우리는 지금까지 리더십의 행동이론에 관하여 몇 가지 대표적인 학자들의 연구를 중심으로 살펴보았다. 이러한 행동이론들은 결국 "리더는 어떻게 행동하는가" 하는 관점에서 보다 효과적인 리더의 행동유형을 찾으려는
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유형
1) 공식적 의사소통
1/ 하향적 의사소통
2/ 상향적 의사소통
3/ 수평적 의사소통
2) 비공식적 의사소통
1/ 그레이프바인
2/ 소시오메트리기법
III. 리더십
1. 리더십의 개념
1) 리더십 특성이론
2) 리더십 행동이론
3) 리더십
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리더십 이론의 통합적 접근.”「가톨릭 대학」. (1999).
8. 안광호. “리더십 유형에 관한 연구.” 「단국대」.
9. Chester I. Barnard. Oragarnization and management. Cambridge: Harbard
University Press, 1948.
10. Ordaway Tead. The Art of Leadership. New-York: McGraw-Hill Press, 1935.
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유형 (리더십 스타일)을 사정
1. 오하이오 주립대학의 리더십 연구
1) ‘오하이오 주립대학의 리더십 연구’에 대한 개관
2) ‘오하이오 주립대학의 리더십 연구’에서 리더의 행동유형
① 배려적 행동 유형
② 과업주도적 행동 유형
2.
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리더십이 직무성과에 미치는 영향에 관한 연구(김태희, 1998)와 사회복지관 최고 관리자의 리더십 행동유형과 사회복지사의 직무성과에 관한 연구(이영이, 2003) 등의 실증적 사례연구에서 리더십 유형과 직무성과의 영향관계에 대한 선행연구
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연구소에 의하여 1945년에 시작된 리더십에 관한 연구는 리더의 행동을 여러 가지 차원에서 분석한 것이다. 즉, 리더의 행동유형과 이에 따른 집단의 성과 및 구성원 만족감 사이의 상관관계를 분석하기 위한 것으로 집단과 조직의 목표달성에
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리더가 리더십효과성을 제고하고 싶을 때 어떻게 행동해야 하는가를 말해 주는 일련의 분명한 처방을 내놓고 있다는 점이다.
④상황적 리더십은 하나의 최선의 리더십유형(one 'best' style of leadership)은 없다는 것을 인정·강조하고 있고 리더는
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연구소에 의하여 1945년에 시작된 리더십에 관한 연구는 리더의 행동을 여러 가지 차원에서 분석한 것이다. 즉, 리더의 행동유형과 이에 따른 집단의 성과 및 구성원 만족감 사이의 상관관계를 분석하기 위한 것으로 집단과 조직의 목표달성에
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