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목적을 설명한다
60) ICN의 역할을 설명한다
61) ANA역할을 설명한다.
62) NLN의 역할을 설명한다
63) 조선시대의 간호개념을 설명한다.
64) 근대 간호사들의 공적을 설명한다.
65) 근대 한국 간호교육의 흐름을 분석한다..
66) 일제 지배기의 간호
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그리스
3. 초기 기독교 사회
4. 종교개혁과 청교도혁명
5. 19세기 미국의 종교와 스포츠
6. 현대의 종교와 스포츠
Ⅴ. 스포츠와 종교의 유사점과 차이점
1. 스포츠와 종교의 유사점
2. 스포츠와 종교의 차이점
Ⅵ. 스포츠와 의사종교
1.
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기원
10)왈츠의 기원
5.댄스스포츠의 특징
1) 스포츠 및 예술적 특성
2) 운동능력 및 생리학적 특성
3) 사회 문화적 특성
4)교육적 특성
6. 춤의 대중화
1) 춤 대중화의 정의
2)청소년기와 춤
3)사회교육에서의 춤
결론
참고자료
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교육(문법학교)의 분화
-B.C3세기 초등교육의 상급고정이 분화되어 문법학교로 확장됨
-10~12세의 학생이 입학하였으며 3년과정
-고전그리스어에 전념하였으며 고전시대 작가들의 작품이 교육과정의 주요 내용
-생활언어와 문학언어가 분리되
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그리스 아테네의 지리적 특징과 제국주의
Ⅱ. 그리스 아테네의 국명
Ⅲ. 그리스 아테네의 정치개혁
Ⅳ. 그리스 아테네의 교육내용
1. 초기 아테네 교육
1) 교육목적
2) 교육내용
2. 후기 아테네 교육
1) 교육목적
2) 교육내용
Ⅴ. 그
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교육학 개론」, 학지사, 1993.
남현우 외, 「신세대를 위한 교육학 개론」, 1999.
강기수, 「교육사상사」, 세종출판사, 1998.
Albert Reble 저, (번역 정영근 외)「서양교육사」, 문음사, 2002 I. 서론
II. 고대 그리스˚로마시대
I-1. 고대 그리스의
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-서양의 지혜, 서광사, 1990 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 존 로크의 생애
1. 초기 생애
2. 말년
Ⅲ. 존 로크의 교육목적
Ⅳ. 존 로크의 교육배경
Ⅴ. 존 로크의 교육이론
Ⅵ. 존 로크의 교육내용
Ⅶ. 존 로크의 교육사상(교육철학)
참고문헌
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교육목적: 수사학교는 로마사회의 이상적 인간상인 웅변가의 양성이 목적이었다.
㉢ 교육내용: 교육내용으로서는 수사학과 웅변술이 가장 중시되었고, 교양으로 라틴어와 그리스어 문법, 로마법, 자연과학 등을 가르쳤다. 1. 공화정시대
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교육은 교육내용이 현실 속의 실제와 관련되어야 한다는 주장으로, 형식화된 키케로주의 교육의 편협성에 대한 방향으로 일어난 것이다 실학주의 교육은 세 가지 형태로 나타난다.
인문적 실학주의
인문적 실학주의의 교육목적은 고전의 연
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교육의 과정에서 새로운 측면을 강조하게 되었음
6. 로마인의 유산
- 제정시대 로마인의 성격은 근본적으로 보수적이었음 (구형식 고수)
- 교육내용에서 중요한 것은 문법과 수사학이었음
∴ 교육의 유일한 목적은 수사학 기법을 익히는 것
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