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) 1. 에라스무스의 삶
2. 에라스무스의 저서
3. 에라스무스의 교육사상
1) 교육목적
2) 교육내용
3) 교육방법
4. 에라스무스의 교육사적 의의
5. 문제제기와 토론
▷ 참고문헌
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(social realism)와 몽테뉴(Montaigne)
4) 감각적 실학주의 (Sense realism)
Ⅲ. 로크(Locke)의 교육사상
1. 로크(Locke)의 교육사상
1) 정치론과 교육
2) 지식론과 교육
3)윤리론과 교육
4)교육목적
5) 교육내용
6) 교육방법과 조직
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도는 경시
ㅇ 교육목적은 부국강병과 충량한 신민 양성에 있었음
ㅇ 교육내용은 왕권에 대한 충성심과 기능, 실과, 수학 및 근대어 등 실학적 내용
나. 계몽사상과 교육
ㅇ 교육목적 : 모든 속박으로부터 이성을 해방시키는데 궁극적 목적이
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교육은 여러 면에서 대조를 이루고 있으나, 그들의 기본적 교육목적은 자유 민주시민, 강한 군대를 양 성하여 국가를 보호, 인본주의적 사상을 고취한 점이다. ● 그리스의 체육
⦾ 스파르타 시대의 체육
스파르타의 체육 내용
⦾
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교육
1) 기독교의 지배
2)교회부설 학교
3) 수도원 교육
4) 스콜라 철학
3. 봉건제도와 기사교육
1) 봉건제도와 장원경제
2) 기사교육
4. 시민교육의 발달
1) 암흑시대의 종결과 도시의 발달
2) 시민교육의 발달
3) 도제교육제도
5. 대학
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로마의 체육에 대해 공부하면서 크게 느낀것은 억압적이고 잔혹한 스포츠보다는 모두가 평등한 위치에서 협동적이고 흥미를 느끼며 부상이 없는 유익한 스포츠가 흥행해야 한다고 생각한다. 1. 초기로마
2. 후기로마
3.로마의 체육시설
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초기의 상황
5. 종교개혁의 교육적 상황
Ⅱ. 루터의 교육사상
1. 교육 목적
2. 교육 내용
3. 교육 방법
4. 가정교육
5. 학교 교육
6. 교회 교육
Ⅲ. 루터가 당시의 교육실제에 남긴 공헌
Ⅳ. 루터의 교육사상의 현대적 이해
1. 루터 교육사상
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설명하고 자신의 동굴(편견, 선입견)은 무엇인지 예를 들어 설명하시오.
4. 로마교육은 크게 공화정시기와 제정시기로 나누어 설명할 수 있다. 이렇게 구분하게 되는 시대적배경과 시기별 교육목적, 교육방법, 교육내용에 대해 정리하세요.
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목적
02. 사회복지실천의 이념과 철학
03. 사회복지와 사회복지실천
2. 사회복지실천의 가치와 윤리
01. 사회복지실천의 기반
02. 사회복지 전문직의 가치와 윤리강령
03. 사회복지실천현장의 가치갈등
3. 사회복지실천의 역사적 발달과
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시대의 변천에 따라 새롭게 출현하거나 소멸하는 역사를 반복하여 왔다. 인류역사에서 중요한 전기가 있을 때마다, 즉 선사시대로부터 그리스-로마 시대를 거쳐 비잔틴 시대에 이르기까지. 16세기 이후 르네상스 시대와 17세기 현미경의 발명,
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