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리더십의 비밀”, 휴먼앤북스, 2003.변상우, “글로벌 리더십”, 청람, 2014.
나무위키, “강호동 천하장사”,
서병기, “유재석처럼 말하고 강호동처럼 행동하라”, 누리미디어, 2010.
인성희, “청소년 서번트 리더십에 대한 연구”, 한서대학교
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리더십은 조직에 비전을 제시하고 그 비전을 현실로 바꾸는 능력을 제공 해주는 것이라고 말할 수 있다. 책의 다양한 사례를 통해 제시되는 리더들은 위기의 순간에 리더십을 발휘하였으며, 최악의 상황에서 최선의 것을 찾아냈다. 이를 통해
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리더십의 리더로서 기억되고 싶으며 범접할 수 없는 카리스마의 리더보다는 같이 위험을 헤쳐나간 동료이자 리더로서 기억되고 싶다.
그 과정에서 가장 먼저 필요한 것은 셀프 리더십의 개발일 것이다. 이를 개발하기 위해선 우선 스스로 셀
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이론개발과 적용을 위한 중범위 간호이론 - 김달숙, 앗눅희 외 3명 저 / 대학서림 / 2012
- 우리는 어떤 지도자를 원하는가 - 차이잉원 저 / 박진영 역 / MBC씨앤아이 / 2016
새로운 리더십 새로운 지도자 - 임한필 저 / 행복한 에너지 / 2016
- 경영학원
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실제, 열린유아교육연구 제11권 제1호, 2008 1. 서론
2. 영유아교육기관의 조직문화의 개념
3. 유아교육기관의 조직문화의 특성
4. 영유아교육기관의 효율적인 조직문화 관리 방안
5. 영유아교육기관장의 리더십 유형
6. 결론
7. 참고자료
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행사하는 단계
3가지 상호의존적 활동(자기관찰, 자기평가, 자기반응) 포함 Ⅰ. 셀프 리더십의 정의
Ⅱ. 셀프 리더십의 등장배경
Ⅲ. 셀프 리더십의 이론적 배경
Ⅳ. 셀프 리더십의 원리, 전략, 룰
Ⅴ. 셀프 리더십의 사례
Ⅵ. 결론
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리더십의 관점으로 접근한 것은 아니지만, 헌신적인 교사의 특성을 규명하면서 일반 교사를 대상으로 교사 리더십의 관점에서 교육현장에 대한 실증적 연구가 필요함을 제기하고 있는 한국교육개발원의 .한국의 헌신적인 교사 특성 연구.(정
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이론과 실제』, 원미사.
김근식(2009).“기업의 인적자원개발 효과 인식, 비재무적 성과, 혁신지향문화 간의 관계”. 고려대학교 대학원, 석사학위논문.
김한빛(2020).“서비스 지향적 인적자원관리 시스템이 성과에 미치는 영향 : 진성리더십과
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개발 체제 분석 연구, 2004.08., 인하대학교 교육학 대학원
이채호·김선진, 유아의 놀이유형과 리더십간의 관계, 2010, 생태유아교육연구 제9권 제4호, 213-229 서론
본론
(1) 모형의 선정 원리
(2) 이론적 배경
(3) 교육목적 및 교육목표
(4) 요
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개발
Ⅴ. 새마을운동과 지역사회 개발운동
Ⅵ. 새마을운동의 문제점
Ⅶ. 박정희 근대화 정치의 문제점
Ⅷ. 박정희의 리더십 전개과정과 그 결과
1. 경제정책
2. 외교정책
3. 통일정책
4. 교육정책
5. 박정희의 리더십 평가
Ⅸ. 박
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