|
컴퓨터 통신의 문학 교육적 활용
Ⅳ. 매체 언어와 문학교육
1. 매체 언어의 비판적 이해
① 매체 언어와 언어의 기능 변화
② 매체 언어와 현실 맥락 ③ 멀티미디어
2. 매체 언어와 문화 (재)생산
① 매체 언어와 문화 생산 ② 매
|
|
|
컨텐츠를 독점적으로 제공하여 세계적인 브랜드를 구축하는 것이 필요할 것이다. 그리고 오디오의 MP3, 동영상의 RealVideo, MPEG 등 기술표준을 선점한 외국 선도업체들이 글로벌 미디어 인프라의 장악을 시도하며, 시장 선점을 노리고 있지만,
|
|
|
미디어폴리스 로마 시대의 섬뜩한 승리자들이다. 기호는 상징자본이라고 설파한 부르디외(P. Bourdieu)의 외침이 뇌리를 스치고 지나간다. .
참 고 문 헌
기호학연구 1-10집(-2001), 한국기호학회
김성도(2000) “디지털기호학: 고고학과 인식론을 중
|
|
|
컴퓨터의 고속성, 정확성, 재생성, 용량성 및 멀티미디어 등의 특성을 교육적 매체의 관점으로 활용하여 다양한 교수 설계에 따른 교육적 의도를 자유롭게 표현시키도록 한다.
특히, 멀티미디어의 통합 기능은 단지 출력 목적 외에 요구에 따
|
|
|
디지털 뮤직 비즈니스 ·························································13
1.1 커넥트 ─────────────────────────── 13
1.2 하드웨어 ────────────────
|
|
|
디지털로 네크워크화된 멀티미디어 시스템으로 변화하고 있다. 이는 컴퓨터와 전송로의 결합, 전송로의 디지털화, 대용량 고속화, 동일 전송로의 다목적 공용화, 결합화, 이종 전송로의 복합화 등 다각적인 융합의 형태로 나타난다.
세째, 정
|
|
|
컨텐츠제작, 장기적인 운영방안, 수익모델의 다변화 등 관련 기획을 철저히 하여 접근해야 한다. 삼보컴퓨터에서 50 억, 두루넷에서 50억을 출자하여 자본금 100억으로 시작한 TG에듀넷의 경우, 국내 최초의 초등학생 온라인 원격교육 강의를 시
|
|
|
디지털 미디어 제작자(Digital Media)
Ⅲ. IT인력(정보기술인력)의 필요성
1. 현재 우리나라의 경제현실 및 이에 따른 고급 IT 인력의 중요성
1) 정보통신산업
2) 우리나라의 정보통신분야의 경쟁력
3) 국가경제에 미치는 고급 IT 인력 양성의 중
|
|
|
디지털 환경에서 정보를 탐색하고 창의적으로 문제를 해결할 수 있는 역량을 키우는 것이 중요해졌음을 의미한다.
디지털 환경의 확산은 유아교육과정에서 디지털 리터러시(digital literacy) 교육의 필요성을 강조한다. 디지털 리터러시는 단순
|
|
|
미디어 PD들은 대부분 특화된 컨텐츠에 대한 전문성(예를 들어 교육학전공)을 가진 스크립터의 역할로 뛰고 있지만 점차 프로그램과 디자인에 대한 지식을 겸비해서 그 위상을 높이고 있다. 멀티미디어 PD는 창조성이 높이 발현되는 분야로 미
|
|
메뉴펼치기
