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역할이 되어주리라 생각한다.
ps : 히브리어에 이어 구약이해까지 교수님의 가르침에 감사드립니다. 지금과 같은 열정적인 강의로 4학년 구약주석 때 또 뵙기를 기대해봅니다. 추운 겨울 건강하시고 즐거운 방학이 되시길 기도합니다^^
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마인드맵
그리고, 모르는 것 질문
전체학습
개별학습
협동학습
수업이 어땠는지 학생들의 의견을 묻고, 다음 시간에 만날 것을 기대하며 끝인사
프레젠테이션
자료
-간단한 형성평가 실시(1)
Q: 고객의 피부를 정확히 분석
해야만 하는 이유는
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개념 학습
10. 개념 분석 모형
11. 구성 학습
12. 구안 학습의 방법
13. 극화학습모형
14. 과제 학습의 수업 모형
15. 기악중심 학습 모형
16. 놀이 모형 학습
17. 마인드맵 학습
18. 모둠별 학습
19. 모의 놀이 학습
20.
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효과적인 의사소통을 위해 고려해야 할 점을 생각해보자.
예시 ]
· 말하는 사람의 심리 상태 - 자신감 있게 당당하게 말하기
· 듣는 사람의 태도 - 주의 깊게 듣기, 상대를 보며 듣기
· 말하는 상황의 분위기 - 공적/사적, 시끄러운지/조용한
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mind map
자신의 현재와 미래에 대해 마인드맵 그리기
아동이 자신의 현재와 미래를 그리며 자기이해를 높인다.
13
너는 특별하단다.
‘너는 특별 하단다’ 애니메이션 감상하기
나의 자랑 베스트5
-욕구 및 감정 발산 , 정서적 안정 , 자기표
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마인드맵형으로 나타내어 단순히 이야기하고 끝내기 보다는, 일상생활에서 배려에 필요한 점을 알아본 후, 조별로 상황을 제시하여 역할놀이(role-play)를 통해 가상의 역할을 분담하여 말과 행동으로 나타내어보도록 한다. 앞의 활동에서 나와
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/you-green.com Ⅰ. 서론
1. 문헌고찰 (Postpartum hemorrhage)
Ⅱ. 본론
1. 간호사정
1) 일반적 사항
2) 건강력
3) 임상검사
4) 현재 투약하고 있는 약물
5) 치료계획
6) 신체사정
7) 마인드맵
2. 간호과정
3. 디브리핑
Ⅲ. 부록
참고문헌
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마인드맵………………………………………………3
사과 관찰하기…………………………………………4
사과즙으로 그림그리기………………………………5
갈변현상………………………………………………7
결론……………………………
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마인드맵
3) 다양한 독후활동
뒷이야기 써보기, 이야기 다시 고쳐 써보기, 그림 그리기(감상화), 만들어 보기, 책갈피 제작(감상이나 느낌의 짧은글이나 그림 제작), 책 광고하기, 책 소개하기, 역할극하기(연극), 책과 관련된 내용의 낱말 풀이
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효과적인 방안을 생각하려고 노력했다. 그러나 과제를 끝내면서도 아쉽고 뭔가 부족한 마음이 드는 것은 다양한 원인을 거시안 적으로 접근하여 하나하나 해결해나가느라 더욱 자세하게 접근하지 못한 문제가 있는 탓 일것이다. 그러나 우리
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