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대 상 연 령
● 교 육 목 표
● 자원 모으기
● 이전경험나누기
● 브레인 스토밍
● 유 목 화
● 마인드맵
● 주제망
● 평가 및 마무리 : 개구리의 성장과정도 알게 되었고, 많은 동.식물들을 알 수 있게 되었다.
개 구 리
나팔 꽃
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마인드맵으로 나타내어 보세요.(실학을 중심으로 뻗어나갈 수 있게 실학을 중심에 제시)
개화기 때의 주요 사건을 한눈에 볼 수 있도록 연표를 만들어 보세요.
주요사건 : 갑신정변, 강화도 조약, 동학 농민 운동, 갑오개혁, 운요호 사건
흥
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사전) Ⅰ. 서론
1. 문헌고찰 (Umbilical Cord Prolapse)
Ⅱ. 본론
1. 간호사정
1) 일반적 사항
2) 건강력
3) 임상검사
4) 현재 투약하고 있는 약물
5) 치료계획
6) 신체사정
7) 마인드맵
2. 간호과정
3. 디브리핑
Ⅲ. 부록
참고문헌
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마인드맵으로 나타내기
좋은 글 발표하기.
독서 기록장
10
등장인물 소개하기
독서 기록장
11
꾸준한 독서 지도.
일기 쓰기 계속 지도.
독서 기록장
12
읽은 책을 친구에게 소개하는 편지 쓰기
주인공에게 편지 쓰기
독서 기록장
2
재미있게
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마인드맵을 그려보고 함께 활동하는 쪽으로 이어나갈 것 같다. 1학년이 모르는 것과 이해 못 하는 것이 있으면 3학년이 끌어줄 수 있도록 하는 프로그램을 만들고 싶다. 그리고 준비물은 색연필, 사인펜, 종이, 연필, 책 말고는 필요한 것이 없
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마인드맵 그리기
5장 아이디어 조직하기
생각의 구성과 조직/ 생각의 다발 짓기
6장 글로 표현하기
문장 쓰기/ 문단 쓰기
7장 좋은 글로 다듬기
고쳐 쓰기의 중요성/ 고쳐 쓰기의 원리/ 고쳐 쓰기의 절차
8장 프레젠테이션을 위한 글
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마인드맵을 적용하든지 간에 조원들끼리 협의하여 각자 원하는 방식으로 정리하도록 유도한다. 15분의 시간이 지나면 조마다 각각 한 명씩 나와 자신들의 조에서 정리한 것을 같은 반 아이들 앞에서 설명하게 한다. )
③ 마무리
T : 여러분~ 우
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마인드맵, 사선치기, 독서 감상문,
영상, SQ3R
독서, 영어 각 수업계획안
전체회의를 거쳐 파트별로 계획
CMS 모임
월 1회 지부모임
독서골든 벨
매월 마지막 주 금요일
소식지 발행
분기별 발행
영화감상
월 1회 비전실 : 주제정하기
플랜카드설
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마인드맵 기법 등을 활용 하는 것이 좋음
Ⅵ. 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습)의 활동사례
총체적 언어 접근법에서 전체 수업집단과 소집단 활동 또는 개인 활동이 이루어지는 경우의 예를 들어 보면 다음과 같다.
1. 전체 수업 집단
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마인드맵을 통하여 조선에 대한 내용을 스스로 정리할 수 있게 하였다. 유교 사상을 바탕으로 정치부터 사회까지 네 파트를 구조적으로 정리하고 도식화할 수 있는 좋은 기회가 될 수 있을 것이다.
4. 결론 및 제언
역사란 무엇인가. 이에 대
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