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인본주의 심리학의 이론적 요체
Ⅲ. 매슬로우의 욕구이론
1. 생리적 욕구
2. 안정의 욕구
3. 소속과 사랑의 욕구
4. 자존심의 욕구
5. 자아실현의 욕구
Ⅳ. 매슬로우의 교육관
Ⅴ. 매슬로우의 자아실현인
1. 효율적인 현실 지각
2. 본
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인본주의 교육
Ⅴ. 매슬로우의 인간관
Ⅵ. 매슬로우의 교육관
Ⅶ. 매슬로우의 욕구이론
1. 생리적 욕구 (physiological needs)
2. 안전?안정의 욕구 (safety and security needs)
3. 사회적 욕구 (social needs)
4. 자존의 욕구 (self-esteem needs)
5. 자아실현
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매슬로우(Maslow) 심리학의 중추개념으로서의 자아실현
1) 마슬로우 심리학에서 자아실현 개념의 위치
2) 자아실현의 개념
3) 자아실현한 사람들의 행동특성
4) 자아실현을 위한 행동방식
4. 매슬로우(Maslow)의 교육관
Ⅵ. 현실에의 적용
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자아를 실현하는 것은 자신의 방어기제를 인식하고 발견하는 것이다. 이것은 그로 하여금 용기를 가져다주는 길을 발견한다는 것을 의미한다.
3. 위계적 동기이론
매슬로우의 기본욕구의 위계
4. 매슬로우의 교육관
1) 교육의 궁극적 목적
자
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이론
1. 애브라함 매슬로우의 생애
2. 매슬로우의 인본주의적 성격이론
1) 이론의 내용
2) 주요 개념
⑴ 내적 본성
⑵ 욕구의 형태
3) 욕구단계 이론
⑴ 특징
⑵ 단계별 욕구
⑶ 소속과 애정의 욕구
⑷ 자존의 욕구
⑸ 자아실현 욕구
4)
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자아 실현을 교육을 통하여 달성하려는 인본주의 교육의 전통은 이미 그리스 시대의 아리스토텔레스에서 시작하여 르네상스의 인본주의자들과 루소, 페스탈로치로 연결된다. 그러나 자아 실현의 의미를 좀더 구체적으로 밝힌 사람들은 최근
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격려자, 조력자가 되어야 한다.
4. 대표적 학자
: 매슬로우(A.H. Maslow), 로저스(C. Rogers), 콤스(A. W. Combs), 올포트(G. Allport)
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이론
① 모방
② 인지
③ 자기규제
④ 자기효율성
4) 인지이론(알프레드 아들러)
☞ 피아제의 인지발달이론
5) 기능주의이론(Otto Rank)
☞ 매슬로우의 인본주의적 성격이론
2. 가족․집단이론
1) 가족체계이론
2) 집단이론
3. 사회
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이론
① 모방
② 인지
③ 자기규제
④ 자기효율성
4) 인지이론(알프레드 아들러)
☞ 피아제의 인지발달이론
5) 기능주의이론(Otto Rank)
☞ 매슬로우의 인본주의적 성격이론
2. 가족․집단이론
1) 가족체계이론
2) 집단이론
3. 사회
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손정락 역 (1994), 『성격심리학』, 서울: 교육과학사.
6. 최정훈 (1992), 『인본주의 심리학』, 서울: 법문사. 1. 인간의 특징
1) 실존주의적 인간관
2) 인본주의적 인간관
2. 매슬로우의 동기위계설
3. 자아실현을 위하여
참고자료
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