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자아의식 미발달 상태
1. 사회적· 전통적 가치에 대한 순응
2. 자기모순에 대한 불안
3. 주형되는 개인의식
Ⅲ 초월주의의 자아관
1. 에머슨의 「self-reliance」에 나타난 비순응성, 비일관성, 창조성
2. 소로우의 「월든」, 「시민의 불복종
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자아실현, 생활지혜사, 1988
남산준외, 환경교육의 원리와 실제, 원미사, 1999
안귀덕외, 한국사회의 변화와 자아실현, 한국정신문화연구원, 2001
권석만, 대학생활의 길잡이, 서울대학교 학생생활연구소, 1997
정범모, 인간과 사회의 교육, 나남출
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자아실현을 읽고 매 파트의 사례가 마음에 와 닿았다.
처음에 읽었을 때는 메모하지 않고 읽으니 머리로 느끼기는 했지만 기억하거나 남는 것이 없었다. 두 번째로 읽을 때는 이것은 아는 내용인데 하면서 흐지부지 읽게 되었다.
다음에는 책
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자아는 언제나 변화할 수 있다.
참고문헌
이창재(2003), 『프로이트와의대화』, 믿음사
박아청(1986). Maslow: 자아실현의 심리. 교육과학사.
손승남(2001). 교육해석학. 교육과학사.
이상오(2008). 교육해석학: 이론과 적용. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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자아상과 자아실현 경향성에 대해 작성해 보았다. 자기개념의 형성이란 “나는 어떤 사람인지?”를 알아가고 자신을 독특한 의미를 지닌 존재로서 인지하여 긍정적으로 인식하는 자아상을 갖는 것으로써 자기의 깊은 내부에 있는 것으로 언
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자아실현의 과정을 거치지 않을까 생각해 보았다. 앞으로 남은 인생을 살면서 나 또한 자아실현을 완성한 사람이 되어야 겠다는 생각을 해보며 본 레포트를 마친다.
Ⅳ. 참고자료
진정한 사람되기 칼 로저스(심리학자) 저 | 주은선 역 | 학지
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자아는 자신의 본질을 지속적으로 깨닫게 하고, 이것을 구현하기 위해서 주도적 역할을 한다. 따라서 사람은 본질적으로 가치 지향적 삶을 추구한다. 그렇다면 무엇이 인간을 가치 지향적인 삶으로 나아가게 하는가? Ⅰ. 인간의 자아실현
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개인 윤리와 사회 윤리의 이러한 상보적 관계는 개인이 추구하는 선과사회가 추구하는 선이 조화를 이룰 수 있는 초석이 되기도 한다. 우선 개인윤리는, 개인이 자신의 삶에서 자아를 실현하는 것을 선으로 본다. 자아실현은 자신에게 잠재된
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자아실현을 행하고 있는 것이다.
이러한 중요성을 학생들에게 인식시키고 사회적으로 체육교육에 대한 비판적인 시각을 바꾸기 위해서 체육교사와 교육을 전공하는 학생들, 각양 각층에서 체육에 종사하는 모든 사람들이 노력해야할 것이다
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자아실현에 대해 알아보았다. 이번 레포트를 작성하면서 내 삶을 다시 한 번 정리하면서 새로운 마음가짐을 해볼 수 있는 좋은 시간이었다. 나태해진 내 삶에 어떤 자극이 되고 앞으로 펼쳐질 내 미래에 대한 궁굼증과 희망도 생겼다.
인간은
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