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심리학이나 실존주의 심리학에서는 그리 중요하게 다루지 않았다. 반면에 인본주의 심리학의 창시자인 에이브러함 마슬로우(Abraham.H. Maslow, 19081970)는 내면의 자아실현을 중점적으로 연구한 결과 인간의 욕구를 다섯 단계로 정의하고 크게 두
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자아실현을 원인케 하는 기계적 욕구의 충족과 좌절 속에서 발생하는 자발적이면서도 주관적인 것이다.
참 고 문 헌
1. 강영안 외 10명. “악이란 무엇인가”. 서울: 도서출판, 1992.
2. 최정훈. “인본주의 심리학”. 서울: 법정사, 1992.
3. 조대봉
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이론에 비추어 본 퇴계의 교육적 자아실현, 전남대학교 대학원 박사학위논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우의 자아실현적 인간관
2. 매슬로우의 인본주의적 성격이론
3. 매슬로우의 인본주의적 성격이론의 주요개념
1) 욕구
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욕구를 이해해야 한다.
즉 매슬로우의 욕구 위계는 단순한 심리학 이론을 넘어서, 현대 소비자의 마음을 읽는 열쇠가 될 수 있다. 이 이론을 무조건적인 진리로 받아들이기보다는, 다양한 삶의 맥락 속에서 유연하게 해석하고 활용하는 자세
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욕구단계론(needs hierarchy)과 다섯 가지 욕구의 특징과 사례를 구체적으로 작성하세요.
1) 생리적 욕구의 특징과 사례
2) 안전의 욕구의 특징과 사례
3) 소속감과 애정의 욕구의 특징과 사례
4) 존경의 욕구 특징과 사례
5) 자아실현 욕구의 특
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욕구
3. 애정과 소속의 욕구
4. 자아존중감의 욕구
5. 자아실현의 욕구
III. 결핍동기와 성장동기
B. 인간중심치료이론
I. 인간관
II. 주요 개념
1. 자아와 자아실현
2. 훌륭한 삶의 성격 : 완전히 기능하는 인간
C. 인본주의이론과 사
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조현춘 조현재 공역,심리상담과 치료의 이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 디디어 1. 개관
2. 주요 개념
3. 성격 발달
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욕구이기에 순수해야 하고, 어떤 오점이나 결함이 있어서는 안되는 것이기에 자아실현에 대한 욕구는 인간 내면세계에서 야기되는 내재적 동기에서 비롯된 것이여야 하는 것이다.
2. 참고자료
존재의 심리학 인본주의 심리학과 욕구 5단계설
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매슬로우 이론은 그 여정의 한 축을 담당하고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김영식, 김경호 (2017). 인간행동과 사회환경. 학지사.
이성재 (2015). 매슬로우 욕구단계이론의 현대적 적용과 비판. 한국심리학회지: 일반, 34(2), 145-165.
정미영 (2019). 욕구단계 이
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이론과 교육
2) 교육적 시사점
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명
(1) 매슬로우의 인본주의 심리학
(2) 매슬로우의 자아실현 사상
(3) 매슬로우의
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