|
자아실현을 위한 기독교교육적 방안 연구 : 매슬로우 이론, 박사학위논문
● 이경희(2005), 청소년의 욕구분석을 통한 학교사회복지 프로그램의 활성화 방안에 관한
연구 : 매슬로우의 욕구이론 중심, 석사학위논문
● 성민선 외(2004), <학교
|
|
|
인본주의 이론 발생 배경
1.1 심리학의 역사적 맥락
1.2 인간 중심의 접근 필요성
1.3 기존 심리치료의 한계
2. 로저스의 인본주의 이론 개념
2.1 자아 실현과 성장 추구
2.2 무조건적 긍정적 존중
2.3 개인의 주체
|
|
|
심리학, 방송통신대학교출판문화원, 2020.
정영미, 법화경에 나타난 보살의 자기실현성 연구, 동방문화대학원대학교 논문, 2020.
조숙경, 에릭슨과 매슬로우의 이론을 통해 본 노년기의 의미 고찰, 복음신학대학원대학교 논문, 2015.
아브라함 H
|
|
|
이론
Ⅳ. 교육심리(교육심리학)의 평형화이론
Ⅴ. 교육심리(교육심리학)의 관찰학습이론
1. 배합의존 전형
2. 동일시 전형
3. 무시행학습
4. 동시학습전형
5. 고전적 대리조건형성 전형
Ⅵ. 교육심리(교육심리학)의 인본주의학습이론
|
|
|
이론의 이해와 적용』. 학지사.
권대훈 저(2015). 『교육심리학의 이론과 실제』. 학지사. 교육심리학 기말] 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서론
|
|
|
심리학. 박영사
4. http://blog.naver.com/jhrbin/50024196687
5. http://blog.daum.net/kyoggi05so/10362260 Ⅰ. 서론
Ⅱ. Maslow의 인본주의 이론
1. 주요 개념
2. Maslow의 이론의 시사점
Ⅲ. Rogers의 현상학적 이론
1. 주요개념
2. 로저스
|
|
|
매슬로우의 생애
II. 주요 개념
1. 내적 본성
2. 성장 동기
3. 욕구단계이론
1) 생리적 욕구
2) 안전 욕구
3) 소속감과 애정에 대한 욕구
4) 자존감 욕구
5) 자기실현 욕구
4. 자기실현자의 특징
III. 사회복지실천과의 연관성
*
|
|
|
욕구를 추구하며, 궁극적으로 자신의 잠재력을 최대한 발휘하고자 하는 경향이 있다고 주장했다. 이러한 자기 실현은 개인이 자신의 재능과 능력을 최대한 활용하는 과정으로, 인본주의 심리학의 핵심 개념 중 하나이다. 1. 인본주의 이론
|
|
|
인본주의 이론가
(1) 매슬로우의 욕구이론
(2) 로저스의 현상학적이론
4) 인본주의 이론의 시사점과 한계점
(1) 시사점
(2) 한계점
3. 행동주의와
|
|
|
인본주의이론이 발생한 배경
2. 로저스의 인본주의이론의 주요개념
1) 통합된 유기체
2) 현상적 장
3) 자기와 자기개념
4) 부조화 및 불일치
5) 실현경향과 자기실현경향
3. 로저스의 이론이 사회복지실천에 미친 영향
1) 주관적 경험
2)
|
|
메뉴펼치기
