|
학과 교과과정 개편연구. 특수교육. 재활 테크노파크사업단 연구과제 보고서
조흥식(1996) 재활상담사 양성 및 제도확립 Ⅱ. 제5회 재활심포지엄, 한국장애인재활협회 11-47
한국장애인고용촉진공단(1991). 장애인고용촉진 등에 관한 법령집. 64-65
|
|
|
A.반 겐넵 저 전경수 역, 통과의례 (태어나면서부터 죽은 후까지), 을유문화사, 1995
박성미 저, 청소년 문화, 동문사, 2015
황선희, 한국문화에 대한 바람직한 교육 내용에 대하여: 관혼상제를 중심으로, 경상대학교 경상어문학회, 2016 Ⅰ. 서
|
|
|
대학교 음악교육과>
안종배, 《음악교육학 개론》, 서울 : 교육과학사, 1991. 형태주의 심리학의 음악이론
1. 형태주의 기본이론
2. 형태주의 심리학의 태동
1) 인지주의 학습심리학의 이론적 배경
2) 주요학습이론
1) Werthei
|
|
|
대학교 대학원 관광개발학과, 2009
https://oak.jejunu.ac.kr/bitstream/2020.oak/16161/2/%EB%9D%BC%EC%9D%B4%ED%94%84%EC%8A%A4%ED%83%80%EC%9D%BC%EC%97%90%20%EB%94%B0%EB%A5%B8%20%EC%97%AC%EA%B0%80%ED%99%9C%EB%8F%99%EC%97%90%20%EA%B4%80%ED%95%9C%20%EC%97%B0%EA%B5%AC.pdf 1. 서론
2. 본론
3. 결론
|
|
|
교육학 개론. 파주:양서원
유은정 외 7명(2010). 청각장애아동의 이해와 교과교육. 서울:학지사
정동영 외 4명(2010). 특수아동의 이해. 파주: 교육과학사
교육과학기술부(2008a). 초등학교 교육과정 해설 Ⅲ. 서울 : 교육과학기술부.
장선철 (2009).
|
|
|
경상대학
⑤ 공과대학 ⑥ 정보과학대학 ⑦ 법과대학
32. 귀하는 현재 교제중인 이성친구가 있습니까? ① 있다 ② 없다
( ①번을 택하신 분은 32-1 질문에 답하여 주시기 바랍니다.)
32-1 현재 이성친구가 있으시다면 교제하신 기간이 어떻게 되십
|
|
|
면접 과정
■ The Empowerment Perspective 역량강화 관점
1. Overview 개요
2. Historical Roots 역사적인 근원들
3. The Empowerment Paradigm and Processes 역량강화 패러다임과 과정
■ The Strengths Perspective 강점 관점
1. Overview 개요
2. Historical Roots
|
|
|
A. B. (1979). A three-dimensional conceptual model of corporate performance. Academy of Management Review, 4(4), 497-505.
Carroll, A. B. (1991). The pyramid of corporate social responsibility: Toward the moral management of organizational stakeholders. Business Horizons, 34(4), 39-48. 들어가며.
|
|
|
교육학회,2009.
김효진,이재연,유엔 아동권리협약 제21조(a)유보철회 방안-입양허가제 도입을 중심으로-한국아동권리학회,아동과 권리 제15권 제2호,2011.
아동복지론, 도미향 등, 공동체, 2006
김동훈(2013). 아동의 권리에 관한 연구. 서울대학교 석
|
|
|
대학교 논문집. 19,83-99.
이영애 역 (1998). 학습 심리학 심리학적 해석의 개관. 서울을유문화사.
강정구 (1996). 현대 학습 심리학. 서울문음사.
이선옥 (2006). 행동 주의 심리학과 몬테 소리 발달 이론 미국을 중심으로. 한국일본교육학연구. 11(1), 14
|
|
메뉴펼치기
