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면접과 기록
1. 사회복지실천의 면접
1) 면접의 의의
2) 면접의 방법
1/ 관찰
2/ 경청
3/ 질문과 대화
4/ 통솔과 지도
2. 사회복지실천의 기록
1) 기록의 의의
2) 기록의 방법
1/ 항목기록
2/ 요약기록
3/ 과정기록
IV. 사회
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? p<.05 기준으로 설명하시오. (5점)
6. 현상학적 연구, 근거이론 연구, 포커스 그룹 연구, 역사적 연구 중 자신이 가장 유용한 것으로 생각하는 연구 유형을 한 가지를 선정한 후, 연구방법의 필요성과 가치를 서술하시오. (10점)
7. 참고자료
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결론.....................................13
5. 참고문헌...................................15
6. 참고자료...................................15
6.1 인터넷자료.........................15
6.2 인터뷰원문.........................16
7. 설문지....................................20
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질문에 '예'라고 하신 분만 답해주세요.)
네트워크 마케팅과 다단계 판매의 차이점에 대해서 아십니까?
① 4명 (23.5%) ② 13명 (76.5%)
7. Amway의 상품을 사용해 보신적이 있습니까?
① 45명 (45%) ② 55명 (55%)
7-1. (7번 질문에 '예'라고 하신 분만 답해주
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공단
http://www1.krnetwork.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅰ - 1. 판매촉진의 의의
Ⅰ - 2. 판매촉진의 유형
Ⅱ. 본론
Ⅱ - 1. 고속철도 운임 할인제도의 목적
Ⅱ - 2. 고속철도 운임 할인제도의 시행방법
Ⅱ - 4. 고속철도 운임 할임제도의 기대효과
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자료들
http://www.enabling.org/ia/sft/ : SFBT에 관한 간략한 정보들 1. 초등학교에서의 상담 : 문제와 해결
2. 해결중심 상담기법이란?
3. 해결중심 단기상담 기법의 원리 (Basic Assumptions)
4. 알고 싶어하는 기술 (Skills for Not Knowing)
5. 학생이
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자료
서론
이퀴벌런트(Equivalent)란 ‘동등한 가치를 갖는 것’을 의미하는 화학용어인데 사진에서는 알프레드 스티글리츠(Alfred Stieglitz, 1864-1946년)가 1922년부터 구름 사진을 촬영하여 1925년 뉴욕 전시 때 이퀴벌런트(Equivalent)란 제목을
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A. Davis & S. B. Rimm·송인섭 외 5인(2001) / 영재교육의 이론과 방법, 서울 : 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학영재의 의미와 특성
Ⅲ. 수학영재교육의 법적근거
1. 영재교육의 법적 근거
2. ‘영재교육 진흥법’에서 사용한 용어의 정의
1) 영재
2)
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답하시오. (10점)
1) communication and procedures와 immediate superior/manager의 두 변수 간 유의한 상관성이 있는가? p<.05 기준으로 설명하시오. (5점)
2) r값의 의미와 해석하는 방법을 설명하시오. (5점)
5. 다음 표를 보고 물음에 답하시오. (10점)
1) CNSU와
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답을 영어로 네 문장 이상 쓰세요 (각 문장은 내용적으로 연결되어 있어야 합니다). 단 문헌 등에 있는 문장을 그대로 가져다 쓰거나 상용자료 표절, 번역기 사용 등은 엄격히 처리합니다.
Q. I heard Korean food is really delicious. What do you recommend?
A. M
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