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교통 환경에 대한 평가와 정비방안』, 교통개발연구원.
11. 설재훈신연식박인기(2004) 장애인·노약자의 복지교통 서비스 개선방안, 교통개발연구원.
12. 오혜경강필수(1993), 『장애인 이동수단 지원방안 연구』, 한국장애인고용촉진공단.
13. 이
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A. 평가하고자 하는 프로그램의 목표는 무엇인가?
B. 프로그램을 평가하기 위해 사용하고자 하는 research design은 무엇인가?
C. 대상자, 자료수집, 측정도구
D. 분석방법에 대한 계획 - 적절한 통계 기술 방법
3. Logic Model
A. 문제 상황 (문제
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A: 평가 내용이나 기능을 구체적으로 서술한다.
2B. 평가할 성취 행동의 유형을 선정한다.
2C.평가 기준(performance criteria)을 열거한다.
단계 3:평가 방법을 설계한다.
3A.문제의 형태를 결정한다.
3B.평가 시행의 공고 여부를 결정한다.
3C. 평가 자료
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자료
교육과학기술부, 유치원 지도서 1, 교육과학기술부. 2009.
문연심, 이야기나누기, 한국어린이육영회부설연수원 자료집 : 교수-학습방법 향상을 위한 워크숍, 한국어린이육영회, 1990.
유수경, 유아교육기관에서의 이야기나누기 시간의
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교통안전공단 철도 안전팀
전영옥, 『전국이 3시간, 고속철도 시대의 개막』, 삼성경제연구소,
CEO Information, 442호, 2004.3.17
전영옥, “고속철도 개통의 영향과 시사점”, 삼성경제연구소,
Issue Paper, 2004.3.31
정일호·손동혁, “고속도로 사업효
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면접을 보게 되었는데 불만은 없나?
참고문헌
강경원, LG CNS의 성과주의 인사제도, 경총 노동경제연구소, 2003
김희천 외 3명, LG CNS의 사내벤처제도 : 신규사업의 조직화 전략, 한국전략경영학회, 2004
이지현, M&A로 인한 조직변화가 구성원의 태
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A Review and some suggestion. Public Personnel Management, 9(3). 134-144. I. 서론
II. 연구방법
1. 자료의 수집
2. 자료의 분석
Ⅲ. 결과
1. 빈도 측정 결과
2. 중요성의 결과
3. 필요도 결과
4. 개인차에 의한 수행의 변별도 결과
5. 중요한 활동부류의
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자료를 수집하고 정리하며, 효과적인 프로그램을 선택하여 학습결과물을 발표하도록 한다.
CD-ROM 사용 일제학습 모둠학습 W
웹 사용 M
멀티미디어자료 A
응용프로그램 참고자료
학습 준비
선수학습요소 및 기능
교과 선수 학습 요소
‘세계로
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자료
-자료실에 첨부
참고 프로그램
-다큐멘터리 '21세기 공동 주택의 미래' 제 2부 Ⅰ. 준비과정
1. 동기 및 연구목적
2. 우리의 문제제기
3. 하나 더...
4. 역할 분담
Ⅱ. 실전 인터뷰 및 심층 면접
1. 강동구 명일동 주공아파트 904동 통
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A. Ellis(알버트 엘리스)의 생애
Ⅲ. 인지정서행동치료(REBT)의 정의
Ⅳ. 인지정서행동치료(REBT)의 목적
Ⅴ. 인지정서행동치료(REBT)의 전략과 기법
1. 인지적 기법
1) 소크라테스식 수사법
2) 논리적 논박
3) 경험적 논박
4) 실용적 논박
5)
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