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Bruner, J. S. (1966). On cognitive growth. In J. S. Bruner, R. R. Olver, & P. M. Greenfield(Eds.).
DeVries, R, & Zan, B.(1994). Moral classroom, moral children : creating a construtivist atmosphere in the early education NY : Teach
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A Sociality Symbolic Act』, NY.:Cornell UP.,1981
라이트,E, 『현대정신분석비평』, 권택영 (역), 문예출판사,1989 1. 시기의 특징과 단편의 이해
2. 실천의 플롯과 화해의 욕망
3. 화해되지 못하는 작가의 무의식적 욕망
4. 결론을 대신하여
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숙명여대산업대학원 석사학위논문, 1989
박혜영, 포스트모던 페미니즘의 타자성 연구, 효성대학교 대학원 석사학위논문, 1994
석재민, 페미니즘이 현대 의상디자인에 미친 영향에 관한 연구 -포스트모던 페미니즘을 중심으로-, 성신여자대학교
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숙명여대 테크노경영대학원 문형남 교수는 "리더는 타고나는 것이 아니라 교육에 의해 누구나 될 수 있는 것"이라며 "리더십 교육은 일반인과 대학생 만을 대상으로 할 것이 아니라 초등학생 때부터 차근차근 이루어져야한다"고 말했다.
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A Study on Information Security and System Vulnerabilities)", 2000.
정보통신부, "정보화에 관한 연차보고서", 1996.
http://www.hackersnews.org/data/2003/01_1/0128_5.html
http://www.gijang.busan.kr/kijangsaram/gu0004/gu03/m3000401.htm Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정보사회의 도래와 가상공간 위험
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A Study of War』, Chicago ; The Universty of Chicago Press, 1965.
R. E. Park,『The Social Fiction of War』, N. Y., 1968. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 역사적 의미에서 6.25는 무엇이며 문학적 의미에서 6.25는 무엇인가
2. 한국전쟁의 비참상과 폭력성
1) 이념의 충돌과
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숙명여대 대학원 원우회, 1984).
신희천 엮음, {백신애작품집}(보성출판사, 1987).
오세영, {현대시와 실천비평}(이우출판사, 1973).
이남덕, [한국문학에 나타난 전통적인 여성상], {여성학}(이화여대 출판부, 1979).
이재선, {한국현대소설사}(홍성사,
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학과 사회, 실천문학사, 1994
김은진 외, 현대시 교육의 쟁점과 전망, 월인, 2001
정철연, 마린블루스, 학산문화사, 2003 Ⅰ. 상징물을 통한 시의 이해
Ⅱ. 시와 상징: 사회적 소통 방식의 변화
Ⅲ. 광고를 통해 살펴본 상징물의 의미변화
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학과. p. 68. 77-78
- 장휘숙. 성폭력의 실태. 충남대. p. 34.
- 채규만. 성폭력피해의 심리치료적 접근. 성신여대 pp. 95-102.
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학과), 한국피부미용학회지
한국남성화장품 시장의 현황 및 광고마케팅 전략 - 지연, 신세영, 한국미용예술학회지
20~30대 남성화장품 사용실태 및 요구도에 관한 연구 - 권영진, 숙명여대 원격대학원 석사학위 논문
한국 남성 화장품 브랜드
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