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, 장지연역,《새내기 여성학》,여성사, 1994
Americam writers of the Nobel Literary prize, eds, by warren French & Walter Kidd
(Norman:Oklaboma Univ. Pres, 1968) 1. 머리말
2. 연구사 검토
3.최정희 소설의 특성
4.최정희의 문학사적 위치
5. 맺는말
* 참고문헌
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2. 조사 도구
3. 연구 절차
4. 자료 처리
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 응답자유치원의 일반적 배경
2. 유치원의 교수매체 보유현황
3. 유치원의 교수매체 활용현황
4. 유치원의 교수매체 활용효과
Ⅴ. 결론
참고문헌
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대학원석사학위논문 1998
김희숙 역사소설의 유형고찰 부산대학교 석사학위논문 1991
정현숙 한국역사소설연구 이화여대 대학원 학위논문 1981
이계형 이광수의 역사소설연구 경산대학교 대학원 1988
강영주 한국근대역사소설연구 서울대 박사
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대학원 석사학위청구논문
김진영(2001). 「인터넷을 이용한 효과적인 교수-학습 모형에 관한 연구」. 동아대
교육대학원 석사학위청구논문
배종원(1999). 「John Dewey의 경험중심 교육사상에 대한 연구」. 고신대학교 대학
원 석사학위청구논문
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서울대국어국문학과, 1976.
송민호, '신소설 『혈의 누』 소고', 국어국문학 제14호, 1955.
정학성, '몽유록의 역사의식과 유형적 특질', 『관악어문』제2집, 서울대국어국문학과, 1977.
<Abstract>
A Study on Narrative Technique of Gaehwagi Frame Stories
Kim, Jo
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서울대학교 사회학 박사논문
───, 1995, 「1980년대 이후 한국 사회의 지배구조 변화」, 대구대학교 사회과학연구소, 『사회과학 연구』, 제 2집 1호
───, 1996a, 「1987년 이후 정부-재벌 관계의 변화」, 한국산업사회학회, 『경제와 사회』,
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A. (1991). The Playful Child : Measurement of a disposition to play.
Bruner, J. S. (1966). On cognitive growth. In J. S. Bruner, R. R. Olver, & P. M. Greenfield(Eds.).
DeVries, R, & Zan, B.(1994). Moral classroom, moral children : creating a construtivist atmosphere in the early education NY : Teach
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고 합리적인 토의
1.3 수요자 중심의 통일교육 운영
1.4 ICT를 이용한 통일교육
1.5 참여와 관찰을 통한 체험학습
2. 통일교육의 대상별 지도방안
2.1 공통 지도지침
2.2 학교 통일교육에서의 지도상의
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고 해서 교사들의 자격면에서나 학력면에서 유치원에 비해 부족하지 않음을 알 수 있다.
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Ⅰ. 서 론
처음 과제를 받고.. 어떤 기관과의 비교를 할까 많이 고민을 했었다.
사립 유치원과 병설 유치원과의 비교, 가정탁아와 국공립 어린이집
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서울대 지역균형 선발제가 내신 우수자를 고려한 선발 전형이라면 내신보다 수능이나 논술, 면접우수자를 고려하는 선발전형을 도입해야한다. 이는 내신과 수능우수자에게 고른 기회를 제공하며 수능이 내신보다 타당성과 객관성을 확보한
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