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자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 발달장애아동 어머니의 우울
2. 사회적지지
3. 발달장애 부모 프로그램에 관한 선행연구
Ⅲ. 연구방법
1. 연구가설
2. 연구설계
3. 연구참가자
4. 평가도구 및 분석방법
1) 효과성 평가
2) 과정
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창의성 발달
VI. 자아인식
VII. 도덕적 가치
E. 놀이의 발달
I. 사회적 놀이
1. 비참여행동
2. 방관자
3. 단독놀이
4. 평행놀이
5. 연합놀이
6. 협동놀이
II. 인지놀이
1. 기능놀이
2. 구성놀이
3. 가상놀이
4. 규칙 있는 게임
III.
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한국자폐학회 학술대회, 1995.
Janzen J, 『Understand the nature of autism : A practical guide』, San Antonio : Therapy Skill Builders, 1996. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐성 장애 아동의 의사소통 특성
2. PECS의 수단은 대체언어로 시작
3. PECS프로그램의 연구 결과
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한국의 ‘공공 주택’ - 취약 계층을 위한 주거 복지 정책
1. 공공 주택의 개념
2. 대한민국 공공 주택 유형의 법제적 변천
3. 현행 법제 상 대한민국 공공주택의 유형
(1) 공공 임대 주택
A. 행복 주택
B. 장기 전세 주택
(2) 공공
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창재 - 학지사
<발달의 이론> 서봉연 - 중앙적성출판사
<교사를 위한 교육심리학> 여광응 외 3인 공저 - 양서원
<교육심리학> 김아영 - 학문사
<교육심리학의 이해> 박아청 - 교육과학사
- 16 - 서론
1. 지능의 개념
2.
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창의적인 문제해결방식을 터득할 수 있을 것이다.
문제중심 학습에선 학생들이 자기주도적으로 지식의 바다를 탐험하지만 교사의 안내가 필수적이다. 사진은 이원경 과학전담교사가 학생들의 자료조사에 대해 설명을 더해주는 모습이다.
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책이름의 종류 및 분석
2. 직지심경 책이름 및 각종 서적의 오기(誤記)
3. 금속활자본 {직지}의 현존 세계 최고의 논쟁
4. 금속활자본 직지에 대한 북한 학자들의 견해
5. 오늘날 {직지(直指)}라는 책이름의 의미
Ⅴ. 나오며
참고자료
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창의적인 영유아 보육제도 및 보육프로그램의 개발에 국가적인 지원과 감독이 뒤따라야 할 것이다.
참고문헌
강현석 외(2012). 현대교육과정과 교육평가. 서울: 학지사.
교육과학기술부(2013). 3-5세 연령별 누리과정: 교사용 지침서. 교육과학기
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과학사 / 2003 A. 생리적 기능과 특징
I. 호흡기관
II. 체온 조절
III. 소화 및 배설
IV. 수면
V. 울음
B. 신체발달
I. 신장과 체중
II. 머리와 가슴
III. 피부
IV. 신생아의 생리 현상
1. 생리적 체중 감소
2. 신생아의 탈수열
3. 신생
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과학사 / 2016 A. 또래관계와 아동발달
I. 또래관계의 발달
1. 영아기 또래관계
2. 유아기 또래관계
3. 학령기 또래관계
II. 또래의 기능
III. 또래 수용 유형과 특성
IV. 또래 괴롭힘의 원인과 문제점
V. 우정
B. 대중매체와 아동발달
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