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기원하는 상징물이다. 가장 왼쪽의 조각은 생명의 나무를 조각화 해놓은 작품이다.
아스텍 부족에게는 종교적 제식을 통괄하는 2종류의 달력이 있다. 떼날뽀우알리tonalpohualli 라 불렀던 달력은 20개의 기호와 1부터 13까지의 숫자로 구성되어
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모더니즘시연구」, 시문학사, 1981.
박두진, 『한직 이한직시집』, 문리사, 1976.
신동욱외, 신화와 원형, 고려원, 1992
이한직, 『이한직시집』, 문리사, 1976.
이한직, 『한국시집 상』, 대양출판사, 1952.
이형기,「이한직연구」, 부산산업대논문집,
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특징
4. 수행평가의 유형
Ⅲ. 국어과 수행평가의 방향
1. 국어과 수행평가의 지향점
Ⅳ. 광고언어의 국어교육적 수용을 위한 이론탐색
1. 광고언어의 국어교육적 의의 - 교육과정의 목표구현과 연계하여
2. 국어교육에서의 광고교육
Ⅴ. 광고언
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특징
5. 정치학의 학문적 전통에 영향을 미친 두 가지 사유방식
(1)역사주의(historicism)
1)헤겔(Hegel)
2)마르크스(Marx)
(2)실증주의(positivism)
1)흄(David Hume)
2)콩트(Auguste Comte)
6. 정치학의 연구방법(역사적 변천)
(1)전통적
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특징이다.
피터팬 칼라 : 동화의 주인공 피터팬의 복장에서 볼 수 있는 둥글게 커트된 칼라를 말함. 귀여운 느낌의 아동복에 많이 이용된다.
피프티즈 : 50년대의 스타일을 말함. 실루엣을 가리키는 경우와 룩 패션을 가리키는 경우가 있다.
파
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, 1982.
8. 안재란, 김성한 소설연구, 전북대학교 석사학위논문, 1991.
9. 윤남숙, 김성한 초기소설연구, 계명대 교육대학원 석사논문, 1994. Ⅰ. 서론
1. 김성한의 생애
2. 작품의 특징
Ⅱ. 본론
1. 현실 풍자
2. 우화적 풍자
Ⅲ. 결론
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성격
2.2.1. 혼합의 원리(양면성)
2.2.2. 참여의 원리(상호텍스트성)
2.2.3. 메타의 원리(자기반영성)
2.3. 문단의 조명을 받게 된 패러디
3. 현대시와 패러디의 교육적 활용
3.1. 패러디의 교육적 활용 근거
3.2. 어느 영역에 활용할 것인가
3.3.
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모더니즘시의 문화교육적 연구」, 서울대 대학원, 1995.
최미숙, 「시 텍스트 해석 원리에 관한 연구」, 서울대 대학원, 1993.
Althusser, L., 김동수역, 『아미엥에서의 주장』, 솔, 1991.
Bakhtin, M. M., The Dialogic Imagination, Uni. of Texas Press, 1982.
Bakhtin, M. M.
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결과물이기 때문이다. 그리고 그 갈등과 역학관계를 찾아내고 설명해야 하는 어려움 때문에 여행기는 더욱 흥미로운 연구 대상이 될 수 있을 것이다. 식민주의 담론의 일반적 특징
식민주의 담론의 여성성
남성성과 여성성을 넘어서
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모더니즘이 하나의 문화, 역사코드로서 유행하는 것도 이미 새로운 것이 아닌 지금, 이 21세기는 또 어디로 흘러가고 있는 것인가? 부국과 빈국의 차이는 갈수록 커져갈 것이라고 홉스본은 경고하고 있다. 과학과 의학의 발전의 혜택으로 인간
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