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놀이치료 프로그램 개발 및 효과성 평가. 노인치료연구, 19(3), 95-109.
이문숙(2015). 치료레크리에이션 프로그램에 따른 치매노인의 뇌파변화가 우울감 및 수면장애와 삶의 질에 미치는 영향. 한국산학기술학회논문지, 16(8), 5096-5110.
이미연(2016).
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그 두 번째 - (광장 공포증의 치료사례): 부모님의 동반 없이 집밖을 나가지 못함
3. 그 세 번째 - (상처 후 스트레스 장애 사례): 어렸을 때 성폭행 당한 여성
<심리치료 테스트>
1. 바움테스트(Baum test)
2. TAT 테스트
3. 모래치료
4. 이십답법
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모래상자를 연결하여 학교를 짓는 공사장을 만든다. 마을 아이들이 학교가 너무 멀어서 아이들에게 학교를 만들어 주려고 하는 것이라고 설명하였다.
또한 아동은 치료실 바닥에 놀이감으로 호빵 맨 마을 을 만든다. 세균 맨이 마을 아이들을
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모래상자를 연결하여 학교를 짓는 공사장을 만든다. 마을 아이들이 학교가 너무 멀어서 아이들에게 학교를 만들어 주려고 하는 것이라고 설명하였다.
또한 아동은 치료실 바닥에 놀이감으로 호빵 맨 마을 을 만든다. 세균 맨이 마을 아이들을
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놀이치료의 형태
3. 놀이치료를 통해 얻을 수 있는 것
4. 아동상담 놀이치료 대상이 되는 아동
5. 아동상담의 일반적 과정
6. 아동상담에 있어 놀이치료의 효과적인 치료방법 기술
가. 개인 놀이치료의 효과적인 방법
나. 모래 놀이치료의
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놀이치료 단계에서 아동은 인형을 통해서도 공격성을 표현하지 못하기 때문이다. 예를 들면, 이러한 아동은 아빠 인형에게 충을 겨누는 것이 아니라 사자에게 총을 본다(Landreth, 2002).
(3) 창의적 표현과 이완을 위한 놀잇감
모래, 물, 물감, 공
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놀이 치료 이론과 실제.
김순혜(2004). 학지사. 현대 아동상담.
O\'conor . Braverman 원저 송영혜 외 옮김(2000). 놀이치료: 이론과 실제 1. 놀이치료의 역사
2. 놀이치료의 정의
3. 놀이치료의 방법
4. 놀이치료의 대상
5. 놀이의 치료적 요소
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치료실)\"라고 하자 아이는 물을 요구했고 스스로 필요한 물의 양을 정하였다. 아동은 스스로 놀이를 결정하고 놀이하는 횟수가 많아지자 허락을 구하는 행동보다는 놀이에 대한 상호작용이 많아지고 자신의 놀이에 깊이 몰두하게 되었다.
VI.
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정의 수와 연결되어 왔다. 에를 들어 전쟁이나 갈등은 수2와 연결된다.
공간분할; 모래상자 공간이 분할되고 있는 것으로서 수를 알아차릴 수 있다.
색상; 각각의 수의 원형에 대한 색상이 있다. 파란색은 수 4와 부합하는 색깔이다.
상징과
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놀이 등을 할 수 있다. 따라서 이 영역은 커다란 나무 밑이나 그늘진 곳에 벤치나 정자를 배치하는 것이 좋다.
참고자료
강위영 외 7인(1997), 아동의 이해와 심리행동 치료교육, 대구대학교 : 출판부
강문회 역(1996), 놀이와 아동, 교육과학사
박
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