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놀이
Ⅸ. 정신지체아 대인관계의 개선 과제
1. 사회적 기술 결함(social skill deficits)은 또래와의 적절한 상호작용이 부족한 아동이다
2. 수행 결함(performance deficits)은 효율적 상호작용을 위한 기술은 있지만 적절한 수준에서 필요한 기술을 수
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놀이시설의 정의
2. 관리 주체의 의무사항
2.1. 시설 안전 점검
2.2. 유지보수 및 관리
2.3. 안전 교육 및 훈련
2.4. 사고 발생 시 대응 체계
2.5. 정보 제공 및 홍보
3. 법적 규제 및 기준
4. 관리 주체의 책임 및 권한
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놀이, 상징놀이(예: 놀이집, 탈 것, 모래, 물, 놀이용 소도구)
구성놀이(예: 연장, 나무조각, 블록, 모래, 물)
조직적 게임(예: 공, 골대, 네트, 잔디밭, 단단한 바닥)
일/놀이활동(예: 자연영역, 정원, 목공자료, 연장)
창고(모든 유형의 놀이를 위해
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놀이, 상징놀이(예: 놀이집, 탈 것, 모래, 물, 놀이용 소도구)
구성놀이(예: 연장, 나무조각, 블록, 모래, 물)
조직적 게임(예: 공, 골대, 네트, 잔디밭, 단단한 바닥)
일/놀이활동(예: 자연영역, 정원, 목공자료, 연장)
창고(모든 유형의 놀이를 위해
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놀이가 유아 인지발달에 미치는 영향
4) 놀이가 유아 사회적 상호작용 발달에 미치는 영향
5) 놀이가 유아 사회적인 경험 발달에 미치는 영향
4. 놀이가 유아발달에 미치는 영향
1) 실외놀이가 유아발달에 미치는 영향
2) 모래놀이
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치료와 미술표현
Ⅷ. 미술치료의 사례
1. 동굴 속 그리기
1) 지도일자
2) 문제유형
3) 활동내역
4) 관찰 및 소견
2. 즐거웠던 일 그리기
1) 지도일자
2) 문제유형
3) 활동내역
4) 관찰 및 소견
Ⅸ. 미술치료의 효과
Ⅹ. 결론
참고문헌
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치료자가 이 상황을 적절히 다루면 치료적 효과를 볼 수 있다. 가. 불안장애 (Anxiety Disorder)
Ⅰ. 정의
Ⅱ. 불안
Ⅲ. 불안장애 환자의 역학
나. 불안장애의 하위유형
Ⅰ. 범불안장애〔 汎不安障碍, Generalized Anxiety Disorder 〕
(1) 임상적
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정의와 치료 방법 조사
Ⅰ. 뇌성마비의 정의
Ⅱ. 뇌성마비의 원인.
1) 출생전(Prenatal)
2) 출산 시 요인
3) 출산 후 요인
Ⅲ. 뇌성마비의 분류
1) 마비부위에 따른 뇌성마비의 분류
2) 생리학적 유형에 따른 분류
3) 장애정도별 분류
4
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만들기
(12) 생활선 그리기
(13) 집단만다라 벽화 그리기법
(14) 가계도 그리기
(15) 자기집 평면도 그리기
(16) 상호의존역할 놀이법
(17) 만다라 그리기
(18) 핑거페인팅
(19) 조소 활동법
4. 미술치료의 적용대상
5. 미술치료의 장점
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정의적 영역중심이론
■ 정신분석이론
정신분석이론의 기본관점
■ 정신분석에서의 상담과 기법
1 자유연상
2 해 석
3 전이의 분석
4 저항의분석
■ 인간중심이론
1 인간중심이론의 기본관점
■ 인간 중심이론의 상담과정과
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