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이론에 입각한 부모교육프로그램이다. 고든은 아동들의 정서적인 문제는 정신의학적으로 다루어질 것이 아니라 부모-자녀 간의 관계적인 부분에 문제가 생긴 것으로 보고 이 양자의 관계를 개선시키는 방법들을 부모들에게 교육해야 한다고
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교육하고 양육하는 과정에서 등교 거부의 경우에는 부모에게 많은 영향을 줄 수 있는 문제점이라는 점에서 다양한 시도와 방법, 그리고 노력이 필요하다고 본다.
참고 자료 -
자크라캉의 정신분석적 이론에 근거한 미술교육프로그램 개발 = Ar
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보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 제 1절 교수 - 학습 원리
제 2절 교사의 역할
제 3절 교수-학습 방법
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/ 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1) 발달단계론
2) 기질론
3) 발도르프 프로그램의 교육원리
5) 발도르프 프로그램의 교육내용
6) 발도르프 프로그램의 교육방법
참고문헌
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교육방법보다도 프로젝트 접근법은 유아 교사의 창의적 문제해결력을 요구한 다.
프로젝트 접근법
목 차
1. 프로젝트 접근법의 정의
2. 프로젝트접근법의 이론적(역사적) 배경
3. 프로젝트 접근법의 목적
4. 프로젝트 접근법의 특성
5. 프로젝
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프로젝트학습법의 이론과 보육프로그램을 분석하고, 프로그램의 철학, 교육사상, 교육방법, 교사의 역할에 대해 서술하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가. 프로그램의 철학
나. 교육사상
다. 교육방법
라. 교사의 역할
Ⅲ. 결론
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방법을 부모들에게 교육해야 한다고 인식하게 되어 PET프로그램을 개발하였다. 이 이론은 부모-자녀관계를 애정과 존경에 바탕을 둔 따뜻하고 절친한 관계여야 한다는 것을 강조한다. 고든은 이러한 관계는 부모-자녀간의 원만한 의사소통 수
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교육
7) 과학에서 모든 학문은 다른 학문에 의존한다.
3. 총체적 과학 교육의 예
1) 동화보기와 과학 이야기
2) 환경교육에서의 통합과학교육
3) 다중지능이론에 기초한 과학적 태도
4. 총체적 과학 교육의 필요성
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교육원(2001), 통일교육기본지침서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 정의
Ⅲ. 통일교육의 당위성
Ⅳ. 통일교육의 목적
Ⅴ. 대학 통일교육의 인식 현황
Ⅵ. 대학 통일교육의 기본방향
Ⅶ. 대학 통일교육의 접근 방법
Ⅷ. 대학 통일교육
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이론에 따른 교육활동
1) 피아제의 인지적 구성주의 이론에 따른 교육활동
2) 비고츠키의 사회적 구성주의 이론에 따른 교육활동
3) 브룩스의 구성주의 이론에 따른 교육활동
3. 브룩스의 구성주의 교수활동방법에 따른 교육
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