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교육연구, 광주교육대학교 초등구어교육학회, 2000
박성범 / 총체적언어학습, 서울 : 우리교육, 1995
전인국 / 교수-학습 효과를 높이기 위한 직접식 교수법 활용에 관한 연구, 한국교원연합회, 1985
최유현 외 / 홀리스틱 교육의 이론과 실제, 서울
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교육방법이다.
Ⅳ. 참고문헌
유희정 저, 아동미술, 지식공동체, 2021
최나야, 김태연 외 3명 저, 아동미술, 학지사, 2021
지성애, 채영란 외 3명 저, 아동미술교육, 정민사, 2019
김춘일, 윤정방 저, 아동미술교육 (이론과 실제), 미진사, 2007
신미정 저
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이론적으로나 실제적으로 제기된 사이버 연수의 가장 큰 장점은 별도의 연수원에 집합하여 연수를 받지 않아도 된다는 점이다
2. 사이버 연수는 이론상으로 최신 교육자료?정보?지식을 신속하게 제공하여 줄 수 있다
3. 사이버 연수는 기존
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교육과정과 자원을 체계적으로 설계, 개발, 활용, 관리, 평가하는 총체적인 문제해결 과정이며, 이를 위해 필요한 원리와 기법 및 과학적 접근방법을 적용하여 연구, 개발, 실천이라는 응용학문 이라고 말할 수 있다.
교육공학은 새로운 이론
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이론에 대한 심도 있는 연구가 필히 이루어져야 할 것이다. 그리고 이러한 연구를 기초로 하여 우리의 교육실정에 적합한 아동미술교육을 위한 독특하고 장기적인 환경마련과 프로그램의 개발이 시급하다.
아동미술 교육과정의 설립은 시대
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교육@이론과 실제, 문화마당 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성문화의 개념
1. 섹스(sex)
2. 젠더(gender)
3. 섹슈얼 리티(sexuality)
Ⅲ. 성문화의 특징
1. 금기적 성문화
2. 이중적 성문화
3. 성기 중심적이고 남근 숭배적인 성문화
Ⅳ. 성문화의 시대별
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교육을 보완， 가정의 연장인 보육프로그램.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
교수학습방법이론의 실제 박 성익
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤
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2-1〉패쇄적인 반응과 개방적인 반응.
(4) 나- 전달법
(5) 무승부법
4)부모교육의 형태.
제 2절 부모교육이론을 토대로 한 부모교육 프로그램의 효과
1. 자녀에게 나타난 효과
2. 부모에게 나타난 효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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영유아프로그램의 모형인 카미 드브리스(Kami-Dervies)프로그램을 설명하시오. 1. 이론적 배경을 설명하시오. 2. 교육목표 및 교육내용을 설명해보세요. 3.교육방법을 설명하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 카미 드브리스프로그램의 배경
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