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교육활동은 국가기관 틀 속에서 이루어져야 함
- 중략 - 제1부 평생교육방법론의 기초
제1장 평생교육방법의 개념과 특성
제2장 평생교육 대상으로서의 성인학습자
제3장 성인학습의 특성과 교육방법
제4장 성인교육방법 관련이론
제2
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교육활동은 국가기관 틀 속에서 이루어져야 함
- 중략 - 제1부 평생교육방법론의 기초
제1장 평생교육방법의 개념과 특성
제2장 평생교육 대상으로서의 성인학습자
제3장 성인학습의 특성과 교육방법
제4장 성인교육방법 관련이론
제2
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교육활동은 국가기관 틀 속에서 이루어져야 함
- 중략 - 제1부 평생교육방법론의 기초
제1장 평생교육방법의 개념과 특성
제2장 평생교육 대상으로서의 성인학습자
제3장 성인학습의 특성과 교육방법
제4장 성인교육방법 관련이론
제2
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교육방법 탐구, 교육과학사
▷ 김희경(1993), 수학적 개념 학습-지도이론에 대한 분석 고찰, 미간행 석사학위논문, 서울대학교 대학원
▷ 김용운·김용국(1991), 재미있는 수학여행
▷ 안재구(1990), 쉽고 재미있는 수학세계, 일월서각
▷ 전국교육
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교육
1. 경험 중심 교육의 개념
2. 듀이의 경험 중심 교육
3. 경험중심 교육의 장단점
Ⅳ. 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교 설명
1. 교육목표 비교 설명
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이론적인 설계를 하는 것도 중요하지만, 실제로 이러한 학습 방법이 학습자에게 얼마만큼 효과적으로 적용할 수 있는지를 고민해 봐야 할 것이다.
3. 결론
교육공학이라는 개념이 생겨 난 이유도 우리가 얼마나 효과적으로 학습 할 수 있느냐
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교육방법 및 교육공학. 학지사. p287.
7. 정재삼(2003). 왜 '이'러닝(e-learning)인가? e-HRD 3호
8. 현대인재개발원 e-HRD사업본부 김도헌 박사, 최우재 선임연구원
Blended Learning형 리더십 훈련 평가 연구 - (2)이론적 배경 1. e-learning
(1) e-learning의 개
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교육의 필요성이 강조되는 이유이다.
참고문헌
장지영. 집단 따돌림 피해 학생 판별도구 개발. 이화여자대학교 대학원. 2008
공은숙 <보건교육학> 정담미디어 2015
김명, 고승덕 외 3명 저 <보건교육 건강증진 이론> 계축문화사 2014
김영
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행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구.\" 국내박사학위논문 한국교원대 학교(2003) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론의 주요 개념
2. 비행 청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 주요 개념
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이론
1) 볼비의 애착이론 / 2) 에인스워스의 애착유형
3)역기능적인 부모의 양육방식
5. 효과적인 대화법
1) 나- 메시지 / 2) 나-메시지의 효과
6. 효과적인 갈등해결 방안
1)무패방법과 갈등해결 방안
7. 자녀의 학습코치
8. 건강하고
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